关于班主任研修培训心得体会优选合集_学生最怕的不是批判，而是不公正的批判； 批判的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批判中也要选择适合的批判方法，还要选择批判的时机和场合，努力让表扬与批判的艺术性更讲究。下面是由我为大家整理的关于班主任研修培训心得体会优选合集，仅供参考，欢迎大家阅读。关于班主任研修培训心得体会优选合集 在几天的班主任培训活动中，我十分荣幸地倾听了五位优秀老师的精彩讲座。使我重新认识了自己所从事的班主任工作。从她们那里我学到了许多班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素养。下面我简单的说一说我参加了这次培训会后的一点感受。 一、 与学生产生良好的师生关系 良好的师生关系，是老师做好教育工作，提高教学质量的保证。在这个关系中，老师起主导作用。首先，树立正确的学生观。老师要始终把我的心中无差生的思想根植于心中。无论学生是聪慧的、听话的，还是笨拙的、顽皮的，都是可爱的，他们身上总有闪光点。老师要以满腔的热情，坚定的意志和足够的耐心，去帮助、感化、教育学生，要善于寻找每一个学生的闪光点。使学生看到自己在一天天进步，一天天受到别人的赏识。其次，老师要以一颗诚心去关怀、爱护、理解和尊重学生，真正把学生当作教育的主体。特别是对待那些犯了错误，有某些缺点的学生，批判教育他们一定要讲究方式。第三，对学困生要给予最大程度的帮助，要勤家访，勤谈话，不但要在思想上帮助他们树立自强自立、立志成材的观念，而且在生活上也要给予帮助，使他们感到老师的温暖，主动的去贴近老师。 二、提高老师自身的综合素养 俗话说：学高为师，身正为范。优秀班主任应具有扎实的专业知识。利用自己对各学科都有所长的优势，和学生们共同讨论，分析问题，解决问题，使学生佩服班主任的知识渊博，让学生认为老师是一位睿智的决策者，从而赢得学生的信赖。另一方面是不断猎取新的知识。了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，在教育教学中，不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。还有在和学生讨论问题的时候要不耻下问，知之为知之，不知为不知，不能胡说乱说，因为老师的言行会对学生起到潜移默化的作用。 三.做到民主，尊重和...
