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高中语文 第四单元 文字绘出的图画 7 西湖的雪景 晚秋初冬学案 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高中《现代散文选读》语文学案

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西湖的雪景 晚秋初冬有一天,一个工人在仓库搬运货物,一不小心把手表丢了,到处找不到,后来同伴也加入了寻找的行列,大伙翻箱倒柜,仍然一无所获,无奈只好沮丧地回去吃午饭。这时候,有个小男孩偷偷溜进仓库里,没费多大力气和时间,很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的,小男孩回答说:“我只是躺在地板上,保持安静,马上就听到手表的滴答声了。”人生中的很多事情在最开始的时候,往往任凭你使尽蛮力都不得其章法,都不能参透其奥妙。其实,这个时候不妨换个角度,静下心来,认真思考对待,或许能更快理清其复杂关系,轻松取得解决方法。一、字音识记霁雪(jì)密迩(ěr)簑笠(suō)毳衣(cuì) 遨游(áo) 沆砀(hànɡ)(dànɡ)欹倒(qī) 繁遽(jù) 咆哮(páo)(xiào)廊椽(chuán) 乍起(zhà) 骤然(zhòu)摩戛(jiá)二、字形辨认 三、词语辨析1.繁遽·繁乱繁遽:杂乱窘急。繁乱:(事情)多而杂乱,也作“烦乱”。例句:①看了那种古朴清贫的情况,仿佛令我暂时忘怀了我们所处时代的纷扰、繁遽了。② 这样的文章,总给人一种繁乱无绪之感,使读者读后不知所云。2.兀立·矗立兀立:直立。矗立:高耸直立。后者有“高大”之意。例句:①孤山和对面诸山及上下的楼亭房屋,都白了头,在风雪中兀立着。② 盘古已经变成一个九万里高的顶天立地的巨人矗立在天地间。3.寂静·幽静“寂静”侧重“寂”,寂然无声。“幽静”侧重“幽”,寂静幽雅。例句:①时钟“滴答滴答”的声音却打破了夜的寂静,此时的我只有音乐和那本书作陪。② 对窗读书,周围悄无人声,虽身居都市,亦觉得异常幽静。4.装点·点缀装点:指装饰点缀,侧重物质对象,多指好的。点缀:多指衬托或装饰,适用对象广泛,中性。例句:①少一份污染,多一份美丽,低碳从身边做起将不再是一句空话,用鲜花装点生活,用爱心关怀家园也将成为我们这个城市的美好生活旋律。② 银杏树直到昨天还是一片金色的云,今晨却骨瘦形销了。那残叶好像晚春的黄蝶,这里那里点缀着。四、词语释义1.翩然:形容动作轻快的样子。2.策蹇:驱赶毛驴。蹇:指驴 , 也指驽马。 3.淅沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。4.骨瘦形销:形容身体极其消瘦 , 文中指树叶落尽。 5.参差斑驳:长短、高低、大小不齐 , 颜色杂乱。 6.顾影自怜:望着自己的影子 , 自己怜惜自己 , 形容孤独失意 的样子。也指自我欣赏 。 7.至高无上:最高 , 没有更高的。 1.走近作者...

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