阁夜学习目标： 1、知识目标：了解杜甫的诗歌风格，了解本诗的写作背景，积累名句
2、技能目标：把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵
3、情感目标：体会诗歌的思想感情，培养学生的爱国情怀
学习重点： 1、探讨杜甫的诗歌风格
2、在反复诵读中把握诗风，体会诗意
学习难点： 体会诗歌流露的思想感情
学法指导： 学习这首诗，首先，应该反复朗读，读准字音、节奏，借助文下注释，结合具体语境，了解这首诗字面上的意思
这首诗系因感伤时事而作，全诗当用低沉的调子来读，速度要慢一些
八个诗句的节奏皆作“XX—XX—X—XX”，为避免单调起见，读时对节拍的长短可适当加以调整，使整齐之中略有变化
学习过程： 一、作品简介 “阁夜”，即西阁之夜
这首七言律诗是杜甫于大历元年（766）冬寓居夔州（765－－767）西阁时所作，是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照
当时，蜀中发生了崔旰（gàn)、郭英乂（yì）、 杨子琳等军阀的连年混战，吐蕃也不断侵袭蜀地，导致蜀中大乱
《阁夜》就是在这样一种动荡的时代背景中创作出来的
加之杜甫好友郑虔﹙qián﹚、苏源明、李白、严武、高适等人相继亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀
《阁夜》的体裁：从诗体看，属七言律诗；从内容看，是一首抒情诗；律诗属近体诗，又名今体诗，格律诗
二、诵读诗歌，体味情感 ；读后初步体会《阁夜》的风格是怎样的
（沉郁顿挫） 1三、鉴赏： 1、赏析首联：“岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒宵”这一联交代了什么要素
“岁暮”，交代时间转眼一年将尽，有韶光易逝、人生短暂之感 ,稍稍流露出凄苦的心境
“天涯”，称所在地夔州，有客居天涯自伤飘泊的凄寒之感，“宵”这里指黎明前， 暗示诗人彻夜未眠，可见忧心之重，为下文写听到当地驻军的鼓角声作铺垫
2、赏析颔联：“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”这一联写了几种感觉
