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高中语文《拿来主义》学案

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《拿来主义》学案明镜中学:刘海燕【学习要点】【写作背景】本文写在中华民族灾难深重的年代。日本占领我国东北三省之后,妄图进一步占领华北地区,中华民族面临严重危机,而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反动政策,对外出卖国家领土,对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。一些资产阶级买办文人,甘作“洋奴”,极力鼓吹“全盘西化”,完全否定我国的文化传统,以此对抗革命文化。革命阵营中一些同志在如何对待文化遗产的问题上,存在着种生活上错误思潮和观念。为揭露和打击敌人,澄清认识,鲁迅先生写下这篇文章,阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法,提出实行“拿来主义”的主张。【了解作者】鲁迅,原名_________,浙江绍兴人,是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作,对我国现代文学的发展有巨大影响。作品主要有短篇小说集________、_______、________,散文集___________,散文诗集__________,以及大量的杂文集,如:__________、________、_________、________、________等。【整体感知】1、自读课文,疏通字词自诩:残羹冷炙:蹩进:礼尚往来:冠冕堂皇;2、在读的过程中思考本文的思路 运用比喻论证来批判对待文化遗产的几种错误态度,来阐述“拿来主义”者应采取的正确态度和方法。 喻 体 本 体 态 度 鱼翅 文化遗产中的“精华” 吸收 鸦片 “精华”和“糟粕”互现 批判地吸收 烟枪和烟灯 无害也无用的东西 留一定的作为历史的反面教材,绝大部分清除用心 爱心 专心 姨太太 腐朽淫靡的东西 坚决抛弃【深入探讨】1.对文化遗产中的精华(“鱼翅”)应取什么态度?课文中的哪句话体现了作者的这种主张? 2.对文化遗产中精华、糟粕互见的部分(“鸦片”)应采取什么态度? 3.对文化遗产中的旧形式(“烟灯和烟枪”)应取什么态度? 4.对文化遗产中的糟粕(“姨太太”)应采取什么态度?找出课文中表现作者这些主张的句子。 5.用一句话来概括拿来主义的做法。 【拓展延伸】1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 (鲁迅·自嘲) 2、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 (鲁迅·自题小像)3、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。 (鲁迅·无题)用心 爱心 专心4、血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。 (鲁迅·无题)5、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。 (鲁迅)6、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 (鲁迅)7、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。 ...

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