出色的老师教学教案设计-VIP专享

出色的老师教学教案设计 为方便老师更好的教学，我给大家整理了出色的老师教学教案设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧! 出色的老师教学教案设计由我我整理，仅供参考： 教学目标 1.学会揣、昧、屉、蔼 4 个生字，掌握揣测、拾金不昧、抽屉、和气可亲及至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、翻然醒悟、迂回等词语。 2.读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师。 3.认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培育自学遵守校规的精神。 4.学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。 5.有感情地朗读课文。 教学重点：理解课文内容，弄清我思想感情的变化及其原因。 教学难点：认识讲公德和遵守校规的重要。 课时安排：两课时 课前准备：预习课文，了解课文大致的内容。 第一课时 教学目标 1.学会揣、昧、屉、蔼 4 个生字，掌握揣测、拾金不昧、抽屉、和气可亲及至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、翻然醒悟、迂回等词语。 2.初读课文，整体感知，理清文章的条理，了解故事的情节。 3.正确、流利地朗读课文。 4.能练习用自己的话讲述故事的梗概。 教学重点： 1.学会 4 个生字，掌握揣测、拾金不昧等词语。 2.理清文章的条理，了解故事的情节。 教学难点：讲述故事的梗概。 教学准备 1.生字新词卡片。 2.文中插图。 教学过程 一、揭示课题，谈话激趣 1.导语：说到做到遵循的是诚信的规则，公正护法维护的是法律规则，因为这些规则的存在，才使得我们可以正常有序地生活，才使得社会得以安定、稳定地进展。今日，我们再来学习一个与规则有关的故事。 2.板书课题：出色的老师。齐读课题。 3.解题谈话，初识人物。 ⑴ 说说;出色的老师在你看来应该是一位怎样的老师? ⑵ 文中出色的老师指的又是谁?谈谈你对他的认识。 4.老师小结：是啊，一位出色的老师必定能通过他的教育，给予学生知识的营养和智慧的力量，但文中的这位黑人学生相对作者而言，只是一位陌生的同学，虽然拾金不昧，将捡到的手表归还给作者，却又无情地到院长办公室告发了作者，使作者受到了高额的处罚，这样的一个人物怎么会是一位出色的老师呢?让我们好好去读读故事，也许会有新的发现。 二、初读课文，整体感知 1.老师提纲，引导自读。...