19.《鞭贾》【解题】1、柳宗元，字子厚，河东人，唐代唯物主义思想家和杰出的文学家。他 21 岁考取进士，在政治上有理想，有抱负，参加了主张革新政治的王叔文集团，革新失败后，被贬为永州司马，后改任柳州刺史，47 岁死于柳州。在文学上他与韩愈一道倡导了中唐的古文运动，在文艺理论和创作实践上都有卓越贡献。 2、中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之势，引起了社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风，柳宗元有感于这种社会风气的危害之重，而借卖鞭者之言讽刺世俗之风。 文章以“鞭贾”为题，其实只是文章主旨的一个引子，即用卖鞭人的话来影射当时的官员，体现出了作者高度的智慧和高超的行文技巧。 3、给下列词语中的加点字注音。 鬻鞭（ ）拳蹙（ ） 蹇仄 （ ）（ ） 翲然（ ） 爚汤（ ）濯之（ ）遬然（ ） 栀（ ）粪壤（ ）曷不( )【鬻鞭 yù 拳蹙 cù 蹇仄 jiǎn zè 翲然 piào 爚汤 yuè 濯 zhuó 遬然 sù 栀 zhī 粪壤 rǎng 曷不 hé】【领会全文】1、鞭的特点与文中提到的某些官员的特性有何相同之处？A. 鞭的特点：黄而泽的外表引人注目 B. 官员的特点：今之栀其貌、蜡其言，以求贾技于朝者 2、作者在对鞭的描述时进行了由色泽到质地的描绘，这样写有什么意义？请简要分析。 作者在行文过程中先是对鞭的外表进行了具体的描绘，折鞭之后，又用“空空”“粪壤”等词对其质地进行了表述，作者如此写作的目的是为了下文朝中官员的本质作一披露，更好地表达自己的写作目的，更加深刻地揭示这一部分官员的精神实质。 3、如何理解本文的社会意义？ 应该说文章的作者作为一个封建士大夫，其政治上的理想抱负和个人情操在文中表现的比较充分。在最后，作者写到“当其有事，驱之于陈力之列以御乎物……而获坠伤之患者乎！”可以看出，作者是为当朝者担忧，也就是为社会担忧——有如此官员在朝，如何不让人揪心。 【文言知识梳理】一、通假字（1）其贾宜五十 贾：同“价”，价格、价值 （2）则蹇仄而不植 植：同“直” （3）其节朽墨而无文 文：通“纹”，纹理 （4）则遬然枯 遬：通“速”，极快速 （5）余曷不至于公卿 曷：通“何”，为什么 二、词类活用（1）视其握，则蹇仄而不植 握：把柄；蹇仄：歪斜（2）向之黄者栀也，泽者蜡也 栀：用栀染，作动词；蜡：打蜡...
