初一上册数学教学计划初一上册数学教学计划 1 为了加强素养教育，推动新课程改革，努力培育学生的适应学科能力，提高教学质量
老师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果
特制定了初一上册数学第四单元教学计划： 一、学生情况分析 本期担任七年级数学，该班共有学生 46 人
七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导
学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差
七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导
学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导
学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导
二、教材及课标分析 第四章数据的编写与整理 1、了解通过全面调查和抽样调查编写数据的方法；会设计简单的调查问卷编写数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息
2、初步感受抽样的必要性，初步体会用样本估量总体的思想
3、掌握划记法，会用表格整理数据
4、进一步体会条形图、扇形图和折线图在描述数据中的作用
5、能用计算器处理简单统计数据，进一步体会计算器处理运算的优越性
6、从事编写、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动，经历数据处理的基本过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度
具体措施 1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习
2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高
3、突出方程这个
