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高中语文素材【备战高考】:古诗鉴赏答题模式大全 全国通用

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古诗鉴赏答题模式大全设问角度设问示例答题步骤答题范式考题直击答案解析修辞手法1.本诗在表达 感 情 时 主要 运 用 了 什么 修 辞 ( 表现)手法?试结 合 全 诗 作简要赏析。2.诗的第 X句 /X 联 运 用了 什 么 表 现( 修 辞 ) 手法 ? 有 何 作用 ? 试 结 合全 诗 作 简 要赏析。① 先 答 出 具体运用的某修辞手法,② 再 答 该 修辞的作用术语+诗句内容,③ 最 后 点 出运用该修辞所表达的诗人的情感。本诗(或第 X 句或第 X联)运用了…的修辞手法,…(该修辞的作用术语)地写出了…(诗句解说),表达了诗人…的情感。【公式】表现手法赏析的表述:具体手法+作用术语+诗句内容+表达情感移 家 别 湖 上 亭 戎昱好 是 春 风 湖 上亭,柳条藤蔓系离情。黄 莺 久 住 浑 相识,欲别频啼四五声。问:诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情?试结合诗句具体分析。诗人采用拟人化的手法,用“系”“相识”“欲别”等一系列拟人化动词,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,生动形象而又巧妙含蓄地表达了对湖上亭的深情。描写手法1.这首诗的细 节 描 写 很成功,试结合诗 句 作 简 要简要析。2.这首诗在景 物 描 写 上有 何 特 色 和作用?3.这首诗在描 写 方 面 有何特色?① 先 找 准 描写的特色(细节描写、白描、正面与侧面描写;景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序);② 后 相 关 诗句简要解说;③ 再 作 用 分析(1)本诗在描写上成功地运用了…描写,写出了…(诗句解说),烘托了诗人…的感情。(2)本诗在景物描写上的特色是…,这样的描写使景物…(答作用,如动静结合,虚实相生),同时渲染了…的气氛,表达出诗人…的感情。【公式】同上秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复空匆匆说不尽,行人临发又开封。 问:“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。这一细节看似平常,但它既照应了“意万重”,又紧承“复恐”,写活了行人对家书的重视和对亲人的深切思念,,写尽了行人心有千言万语惟恐言之不尽的复杂而微妙的心理。能让读者体味其中浓浓的乡思之情。抒情方1.诗歌在抒情 方 式 上 有何 特 点 ? 请结 合 诗 句 作简要赏析。2.这首诗诗① 先 确 定 诗是直接抒情还是间接抒情;若是间...

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