高中语文：3.3.1《拿来主义》学案（3）（苏教版必修三）

《拿来主义》学案一、学习目标1、了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，吸取精华，剔除糟粕。2、领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。 3、学习本文比喻论证的方法，领会比喻句的深层含义。二、基础知识梳理1、正确识记下列加粗的字音 仪（ ）节 脑髓（ ） 蹩（ ）进 孱（ ）头 犀（ ）利 糟粕（ ） 冠（ ）冕（ ） 茅厕（ ） 残羹（ ）冷炙（ ） 自诩（ ） 磕（ ）头 吝（ ）啬（ ） 譬（ ）如 徘（ ）徊（ ） 国粹（ ） 玄（ ）虚 时髦（ ） 忖（ ）度（ ）2、多音字 孱 冠 落 切 尽 露 3、辨析下列字形并组词栩栩（ ）如生 针灸（ ） 饪（ ） 憔悴（ ）自诩（ ） 残羹冷炙（ ） 妊（ ） 荏（ ）鞠躬尽瘁（ ） 憋（ ）闷 挖掘（ ）淬（ ）火 瞥（ ）见 崛（ ）起 纯粹 （ ） 蹩（ ）进 倔（ ）强 出类拔萃（ ） 鳖（ ）裙 啐（ ）唾沫 4、辨析下列近义词（1）接受·接收接受：对事物容纳而不拒绝。接收：①收受；②根据法令把机构、财产等拿过来。③接纳。（2）赶快·连忙 赶快：形容急迫地要去完成某一件事，多用于时间方面。如：请你把书本赶快给他。 连忙：形容急迫的状态；多于动作方面。如：看见老张过来，他连忙打招呼。（3）涉足·涉及 涉足：进入某种环境或范围。 涉及：意思侧重在进入。牵涉到；关联到。意思侧重在关系。（4）羡慕·仰慕 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。用心 爱心 专心 仰慕：敬仰思慕。（5）自诩·自夸 相同点：二者都有自夸的意思，但语体色彩不同。 不同点：“自诩”语体色彩重一些，多用于书面语；“自夸”多用于口语。5、 词语积累孱头：懦弱无能的人。自诩：自我夸耀，说大话。古董：（1）古代留传下来的器物。（2）比喻过时的东西或顽固守旧的人。礼尚往来：礼节上重在有来有往。尚，重视。残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的手段。冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。勃然大怒：指非常生气和愤怒。勃然，因生气或惊慌等变脸色的样子。6、文学常识（1）鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的作品对我国现代文学的发展有着重大的影响。主要的作品有：短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟...