初三语文教学计划 一、教学目的： 从整体上提高学生运用语文知识的能力并体现于中考中，继续培育学生的读写能力，进展学生的智力，提高学生的素养
在教学过程中，力求体现新课程改革的教学理念和思想
二、教学教研的任务： 本学期主要讲授初中语文教材第六册以及复习第一册至第六册，其具体时间安排如下： 第一周至第八周结束第六册，全书共六个单元，从第十一周开始进行综合复习
具体教学方法是精讲基本篇目，精讲多练，抓住每篇文章的重点、难点，既要重视基础知识的运用，又要注重阅读理解分析能力，实行课内和课外阅读想结合的方法，提高学生们的理解分析能力
具体教学方法是复习基本篇目，重点放在文言文的阅读和诗歌的赏析上，其他内容继续实行以练带讲的方式进行，基础知识和分析能力一起抓
其余时间综合复习并迎接期末考试
三、教学教研的步骤和方法： 对 20NN 年的中考试卷进行详细的分析，得出语文中考的趋向和动态，和复习中能做到有的放矢；对本届初三学生在初三期末抽查考试的成绩做细致的分析，必须明确其存在的薄弱环节：学生对基础知识掌握的不够牢固扎实；学科能力比较弱，主要表现在阅读分析能力不高理解能力较差；作文水平不高语言的表现能力偏低；学生书写法律规范，字迹潦草等
针对以上情况的分析特制定以下实施步骤
1、精心备课，优化最佳教学方案
备课是教学工作的一个重要组成部分，是保证教学顺利进行的前提，是提高课堂教学效率必不可少的条件
因此，在备每一个教案时，熟悉教材内容，力求精钻细研，掌握重点难点，设计不同的教学方法，合理组织教学，提高课堂教学效率，取得事半功倍的教学效果
2、指导学生阅读，提高学生的阅读分析能力
在重视巩固基础知识的同时，还必须注意提高学生的阅读分析能力，这就需要把阅读教学放在语文教学中的重要位置，在复习语文课本的`同时，还要增加课外阅读的容量，指导阅读和分析，提供好的阅读方法，以便在教短的
