初中 8 年级上册数学教案最新模板 在备课过程中，老师要多去考虑那些可能引发意外生成的教学点，在这些时间节点上多设计几种教学方案，多考虑一些积极应对的策略，这样在实际教学过程中，老师就能够比较自如地应对了
今日我在这里整理了一些初中 8 年级上册数学教案最新模板，我们一起来看看吧
初中 8 年级上册数学教案最新模板 1 教学目标： 1、知识目标： (1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素; (2)知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等; (3)能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边
2、能力目标： (1)通过全等三角形角有关概念的学习，提高学生数学概念的辨析能力; (2)通过找出全等三角形的对应元素，培育学生的识图能力
3、情感目标： (1)通过感受全等三角形的对应美激发学生热爱科学勇于探究的精神; (2)通过自主学习的进展体验猎取数学知识的感受，培育学生勇于创新，多方位审视问题的制造技巧
教学重点：全等三角形的性质
教学难点：找全等三角形的对应边、对应角 教学用具：直尺、微机 教学方法：自学辅导式 教学过程： 1、全等形及全等三角形概念的引入 (1)动画(几何画板)显示： 问题：你能发现这两个三角形有什么美妙的关系吗
一般学生都能发现这两个三角形是完全重合的
(2)学生自己动手 画一个三角形：边长为 4cm，5cm，7cm
然后剪下来，同桌的两位同学配合，把两个三角形放在一起重合
(3)猎取概念 让学生用自己的语言叙述： 全等三角形、对应顶点、对应角以及有关数学符号
2、全等三角形性质的发现： (1)电脑动画显示： 问题：对应边、对应角有何关系
由学生观察动画发现，两个三角形的三组对应边相等、三组对应角相等
3、 找对应边、对应角以及全等三角形性质的应用 (1) 投影显示题目： D、AD∥BC，且 AD=BC 分析：
