初中借物喻人作文精选_作文 700 字_初中作文 生活中，有许多事物以其自身的独特品质，影响着我们。以下是带来的借物喻人作文，希望对你有帮助。借物喻人作文(一) 在我的求学生涯里，有无数的老师曾教我做人的道理。在那淡淡的往事中，有着淡淡的回忆。那淡淡的回忆成为我脑海中一座永恒的星座。那一个个老师如星星一般纯真，一般闪亮。他们的情，深深地印在了我记忆中的小河，流也流不完。在我那回忆的银河中，有那么多颗星，让我感到无比的自豪，骄傲!我为有这些群星璀璨般的老师感到兴奋，他们给予了我知识的源泉! 无论记忆有多么地久远，每当想起老师的那一刻时，依旧激情难耐;每当面对熟悉的老师时，那一瞬间，那些小事，总是激起我对老师久蓄于心的感激;我们的师生之情，放飞心灵于宇宙，定格为永恒，铸造起人的丰碑。老师就像红烛一般，将自己的脂膏不惜地流向人间，培育出慰藉的花儿，结成欢乐的果子。 记忆中老师的目光就像那最美的音符，唱出最美的歌声;在我的心目中，老师的目光是一座木桥，晃晃悠悠荡出我们的顽皮，是为了不让我们跃进人生的泥潭深渊;老师的目光是一条小路，曲曲弯弯，量出我们的稚弱，是为了不让我们受困于千难万阻。老师的目光是一束电光，明明灭灭，照出我们的迷惘，是为了不让我们落泪于生活的云雾罩中，在我的眼里，老师的目光是轻轻的风，轻轻的是它对幼苗的问候;老师的目光是长长的线，长长的是它对学生的牵挂;老师的目光是深深的海，深深的是它对世界的热爱。而老师是我们人生途中的一朵花，为我们开过了，然后凋谢了，然后就黄了。老师是我们苦读时的一盏灯，为我们亮过了，然后就灭了。 老师啊!你是我们的路灯，照亮了我们人生的旅途。老师啊!你是我们的护花使者，培育出鲜花万朵，色彩缤纷。此时，我们想说;老师辛苦了，你永远是我们心目永不灭的蜡烛，因为有你这根蜡烛才会有我们的光明!借物喻人作文(二) 有人喜爱艳丽动人的牡丹，有人喜爱婀娜多姿的水仙，有人喜爱浪漫的红玫瑰，有人喜爱火红热情的杜鹃但我更喜爱坚强不屈的小草。 小草是默默无闻的。当人们惊叹着，赞美着那些妩媚动人的花朵时，有谁想到过小草，有谁懂得赞美小草呢?没有。但是，小草并不在意那些虚荣，只要对人们有益，它甘愿鞠躬尽瘁。假如能肥田，它甘愿被埋没;假如能铺地，它甘愿任人践踏;假如能发热，它乐于自我燃烧。它用自己的身子和生命的光彩装点着大地。它不求诗人、歌手对它的欣赏，也不求人们对它爱惜有加。它默默...
