初二期末语文试卷分析初二期末语文试卷分析如何写?写一些什么内容呢?本文是精心编辑的初二期末语文试卷分析范文，希望能帮助到你!一、试卷基本内容分析本张试卷不仅注重基本知识的积累与运用的检查，更加注重了对学生语文能力的考察。试题形式新颖灵活，发挥了对语文教学的检测与导向作用，尤其是课外阅读试题的命题设置，较好的体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度之间的整合，在考察学生的语文知识和语文能力的同时，测试了学生的思维方式、学习态度和人生观等深层次的素养。试卷的结构主要分为“语言积累与运用”、“阅读与理解”、和“作文”三大块，；从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想*、生活*、艺术*，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康进展，推动素养教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，更多关生活、关注社会，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向*较好。二、考试基本情况分析抽查两个普通班共 108 人，及格 46 人。最高分 77 分，最低分 9 分，80 分以上 0 人，优秀率 0%，平均分 56 分，总体考试情况良好。但两极分化较大。三、答题情况分析1、“积累与运用”（25 分）。学生的得分率高，主要存在的问题在于部分学生对课外知识了解不够，古诗词默写得分较多，很多同学造句能力有待训练。2、阅读部分（45 分），得分率较低。课内的文言文阅读，大部分同学得分在 10 分以上（满分 17 分）。尤其是课外现代文阅读题，由于难度较大，失分多。很多同学得零分。3、作文部分（40 分），这次作文是看图作文，从学生答题情况看，出现的问题不少：①学生没有养成良好的审题习惯,很多学生都不能把握图片的含义。②叙写比较平淡，没有写出初中学生真实感受，泛泛而谈，没有表达初中学生应有的思想层次。③个别学生甚至出现了离题的现象，另起炉灶。四、今后教学建议：1、注重知识的积累，强调语言的运用语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，这是语文素养形成和进展的基础，历来是初中语学教学的重要任务之一，积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联...
