加强教育教学管理、塑造良好教育形象的自查报告 为学习、贯彻、落实我市教育名市工程有关精神，端正办学思想，法律规范办学行为，办人民满意的学校;特别是积极响应我市教育管理提升月活动，塑造我市良好教育形象，我校积极开展了法律规范办学行为和教育教学管理自查活动。现将自查情况汇报如下：一、落实法律规范办学，加强教育教学管理，实施素养教育1、严格执行课程方案。根据国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，坚持按规定的要求考试。2、提高业务水平。学校制定了老师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本教学常规，老师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。同时我们把课堂教学作为实施素养教育的主渠道，努力提高教学质量和提高课堂教学的效益。加强有效课堂讨论，落实课堂教学三要素，即：面对全体、全面提高、主动进展;积极探究新的教学模式，改进课堂教学，从提高课堂教学效率入手，全身心投入教育教学，围绕校本培训方案主题进行培训，促进老师专业进展。3、加强家校配合工作，实现管理效益提升。学校利用家长会等形式与家长加强沟通与沟通，让家长对目前的教育形势、对我校的教育理念和具体做法有更清楚的认识，从而也更清楚如何配合学校做好孩子的引路人，让家长高度重视孩子良好学习习惯的培育，加强孩子课外学习的管理，帮助孩子解决学习和生活中的困难。4、大力加强学生好习惯的培育和自主学习能力的培育。学校组织开展了丰富多彩的活动，指导学生课外学习和活动，提高自我管理的能力，主题班会等德育工作有成效，班级日常规考核持之以恒、有实效，学生行为法律规范非常好，促进了学生素养的全面提高。二、加强师德师风教育，法律规范老师从教行为1、加强老师的职业道德教育。积极引导老师学习各种政策法规，提高其政治思想水平，做到不信谣不传谣，有事做到校级就能解决，合理做到诉求要求和方式。同时学校制定了一系列师德建设规章制度，法律规范老师的教学行为。广阔老师能够自觉遵守学校的规章制度和相关禁令精神，能根据八精心十不准的要求进行教学活动，没有卑视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展老师职业道德考核，建立了师德师风考核档案，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。2、加强了对老师的...
