化学教学计划三篇

化学教学计划三篇化学教学计划三篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份教学计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是我帮大家整理的化学教学计划 3 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 化学教学计划 篇 1 1、化学键与物质变化 思考：水变成水蒸气需要什么条件？水变成氧气、氢气需要什么条件？说明了什么问题？ （解答：水变成水蒸气需要加热即可；水变成氧气、氢气需要电解；这说明水分子中的氢原子和氧原子之间存在强烈的化学作用。） （1）化学键：相邻的原子间强的相互作用叫化学键。 （2）化学反应中物质变化的实质： 旧化学键的断裂和新化学键的形成。 2、化学键的类型 分析：HCl、H2Cl2 的形成过程 （1）共价键： 定义：原子间通过共用电子对形成的化学键，叫做共价键。 共价键形成条件： 活泼的金属原子与活泼的非金属原子形成阴阳离子。 共价键的存在：共价化合物、非金属单质、某些原子团中 共价键的类型： 极性共价键：不同的非金属原子之间或非金属与金属原子之间。 非极性共价键：相同的非金属原子之间形成的共价键。 共价键的表示方法： ①电子式法 用电子式表示共价型分子：氯化氢，水，氨气，氮气等。 用电子式表示共价型分子的形成过程：甲烷，水，二氧化碳，氯化氢等。 ②结构式法（略） 分析：NaClNa2SCaCl2 的形成过程 （2）离子键： 定义：阴、阳离子之间通过静电作用形成的化学键，叫做离子键。 离子键形成条件：活泼金属与活泼非金属及其他的阴、阳离子之间。 离子键的存在：存在于离子化合物中 离子键的表示方法：电子式法 用电子式表示某物质的形成过程： 说明：化学键还包括存在于金属中的金属键，以后要学。 3、化学键与物质构成： 概念：离子化合物：含有离子键的化合物叫做离子化合物。 共价化合物：只含有共价键的化合物叫做共价化合物。化学教学计划 篇 2 一、教学简析 一、 讨论物质层面： 必修 2 中只学习了几个有限的有机化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。选修课程要丰富代表物的类型，增加新的物质——醛。其次，每一类有机物中，必修仅仅讨论简单的代表物的性质，选修课程要丰富学生对一类有机化合物的认识。因此，我们在教学过程中要让学生明确有机物的类别。例如烃的教学，一定要能够举出多种烃的代表物的名称，以及其在自然、生活生产中是否真实的存在，掌握其应用，再例如...