北师大小学五年级数学上册教学计划北师大小学五年级数学上册教学计划 导语：教学计划的制定既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的进展需要，下面我们来看看北师大小学五年级数学上册教学计划，欢迎阅读借鉴。 北师大小学五年级数学上册教学计划 1 一、班级学生情况分析 我所任教的五年级（1）班有学生 79 名。通过前四年的学习，学生在数学知识方面有了一定的基础，逻辑思维和智能有了一定的进展，学生在分析、理解问题、语言表达等能力上都有较明显的提高。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生存在明显的两极分化，后进生的面大。针对这些情况，本学年我将在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高教育教学质量。 二、教材简析 （一）数与代数 1、第一单元“倍数与因数”（自然数的认识，倍数与因数，2，5，3 倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。）这些知识的学习是今后学习公倍数与公因数、约分、通分等知识的重要基础。 2、第三单元“分数”在学习本单元内容前，学生已初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，会进行简单的同分母分数的加减运算，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。本单元在此基础上引导学生进一步理解分数的意义，对分数进行再认识，学习分数与除法的关系、真分数、假分数、带分数、分数的基本性质、公因数、约分、公倍数、通分、分数的大小比较等知识。这些知识是进一步学习分数四则运算、运用分数解决实际问题的基础。 3、第四单元“分数加减法”（异坟墓分数的加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的相互转化。） （二）空间与图形 1、第二单元“图形的面积（一）”通过本单元的学习，学生将体会比较面积大小的多种方法；认识平行四边形、三角形与梯形的底和高；经历探究平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，并能运用面积公式解决生活中一些简单问题；在探究图形面积的计算方法中获得数学探究的经验。 2、第二单元“图形的面积（二）”通过本单元的学习，学生将在探究活动中认识组合图形，并会运用不同的方法计算简单组合图形的面积，解决一些实际问题；能估量一些简单不规则图形面积的大小。 （三）统计与概率 1、第六单元“可能性的大小”。用分数表示可能性的大小，运用所学知识设计方案。在四年级时，教材安排了游戏公平的活动，让学生体会事件发生的等可能性。本单元在此基础上，运用...
