北师大版第八册第九单元备课 北师大版第八册第九单元备课 第九单元《太阳》教材说明 本单元以太阳为主题组合单元,包括一首诗歌、一篇散文、一篇说明文、一篇科学幻想的说明文。《太阳的话》和《海上日出》都抒发了诗人、作家对光明的渴望和追求,前者以太阳的身份呼唤人们敞快乐扉迎接光明,后者描写观察海上日出的过程,抒写光明战胜黑暗的伟大。《太阳》可以做文章层次结构方面的练习。 语文天地中引导学生积累相关的词汇、成语和名句,体会祈使句的感召力,感知一词多义的现象。 作文的三个题目分别对应《太阳的话》、初显身手和《太阳城》,在单元开始时布置给学生,使学生在学习的过程中积累资料,酝酿习作。 教学课文时应特别注意指导学生学习精读的方法,坚持记摘录笔记,抓重点词语理解课文,设身处地、入情入境的理解课文内容,体会作者当时的思路,同时读出自己的感受。 建议教学 10 课时。 太阳的话 学习目标: 1、阅读诗歌,了解诗意,体会太阳渴望唤醒人们,敲开人们心灵的急切心情。激发学生热爱太阳、热爱生活的情感,形成积极进取、乐观向上的精神。 2、感情的朗读、背诵诗歌。 教学重、难点: 体会太阳渴望唤醒人们、敲开人们心灵的急切心情。正确流利地朗读课文.背诵课文. 教学过程 : 两课时 第一课时 教学目标 :整体感知课文,学习生字。 教学过程 : 一: 激趣导入 1、 学生听谜语,猜太阳. 2 、请几位同学在黑板上画一个太阳,说说心理想对太阳说的话. 3 、你们对太阳说了这么多,她也有话想对同学们说, 她的话都写在一首诗中,你们想读吗? 4、 出示课题,全班齐读课题. 二 整体感知课文 1 、师读课文. 学生初步感知课文. 2、 学生自己读课文,读后你体会到了什 3、 指名分节读课文 . 此次以读准字音为标准. 学生互评. 边读边评边正音 三、学习生字: 1、小组自学生字, 2、练习带拼音组词书写 第二课时 教学目标 :了解诗意,体会太阳的心情。 教学过程 : 一、复习。 1 、 检查学生读生字卡片。 2 、 全班朗读课文,检查课文的读音以及长句子的断句。 二、整体感知课文。 听老师读课文,学生边听边想象。 三、学习课文第一节 学生自读课文,说说自己读懂了什么。 指名说. 能把自己体会到的感觉读出来吗? 指名读. 生互评,师引导学生体会并读出太阳要来到我们周围的心情. 师可适当范读. 四、学习课文第二节 1 学生自主读文,边读边想象. 2 ...