北师大版第八册第八单元备课 北师大版第八册第八单元备课 第八单元 舟 船 单元说明 本单元以舟船为主题组合单元，从船上发生的故事、比方的船、船周围的风景，以及折纸船、航天飞船等方面选编课文。 课文包括一篇小说、三篇说明文、两首古诗、一首现代诗歌和一则新闻。《跳水》中船长表现出的沉着、果断、机智，源自丰富的经验、超人的智慧，以及对孩子深切的爱，展现了极大的人格魅力。《沙漠之舟》的称谓，概括了骆驼的生理特点和对人的作用。无论从文体看，还是从内容看，本单元的课文都各自相对独立，借助舟船的主题松散地组合在一起。因此，教学时应根据学生的情况安排教学内容。 建议本单元教学 10 课时 跳 水 教学目标 ： 1、 学会本科 7 个生字，正确读些生字新词。 2、 有感情的朗读课文。 3、 理解课文内容，体会船长在危机面前沉着、冷静、果断的性格，学习他处理问题的方法。 教学重点、难点： 了解孩子、水手和船长在同一件事进展过程中的不同表现，体会船长的性格和处理问题的方法。 教学准备： 布置学生查找列夫.托尔斯泰的有关资料；老师准备投影仪，幻灯片 教学时间：两课时 第 一 课 时 教学目标 ：朗读课文，了解课文内容 教学过程 ： 一、 板书课题，创设情景导入 这节课我们学习新课文《跳水》。（板书课题） 学生沟通搜集到的有关列夫.托尔斯泰的资料。 引导学生看课题想问题：看到这个课题，你想到了什么？老师把大家提出的问题汇合起来，引导学生带着问题读书。例如：谁跳水？调试的经过怎样？结果又如何？ 二、 初读课文，了解大意 1、 自由朗读课文，认读生字，并在文中标出。同桌之间互读生字及生词。 2、 再读课文，了解课文的内容并标出课文的自然段。 3、 指名分自然段读课文，提出不懂的问题。 三、 细读课文，了解主要内容 1、 自由读课文，说说你读明白了什么。 2、 讨论故事的主要内容。 3、 找生回答，老师随之板书：猴子撕帽子 孩子爬上桅杆。 孩子走到横木上 遇到危险。船长开枪 孩子跳水 孩子得救。 四、 巩固延伸 1、 指导学生正确、流利的朗读课文。 2、 布置学生阅读列夫.托尔斯泰的其他作品。 第 二 课 时 教学目标 ：合作探究，研读重点段落 教学过程 ： 一、 正确、流利的朗读课文。 二、 合作探究，学习重点段落。 1、 读课文，说说在什么情况下，发生了什么事情？ 2、 投影显示：它显然知道大家拿它取乐，因而...
