十以内的减法教案 十以内的减法教案 十以内的减法教案 教学内容： 人教版一年级数学下册 20 页例 5 用数学
教学目标： 1、进一步复习巩固所学十几减几的内容
2、通过选择有用信息解决问题，提高学生主动猎取信息的能力
3、感受数学与实际生活的密切联系，体会用数学的乐趣
教学重点：能根据具体情境解决实际问题
教学难点：能够分清给出的已知条件中，那些是解决问题需要的，哪些已知条件是多余的
教学准备： 课件 教学过程： 一、创设情景，生成问题 小朋友们，在不知不觉中春天已经来到了我们身边，你们喜爱春天吗
生：…… 师：看来春天真是一个很受大家欢迎的季节
一年级一班的小朋友在体育老师的带领下在足球场踢足球呢，让我们一起来看一看吧
师：从图中你知道了什么
二、探究沟通，解决问题 1、可能的答案： 6 个同学在踢球，3 个同学在加油
有 1 个女同学，有 8 个男同学
有 16 个同学来踢球，已经来了 9 个人
2、师：你能根据这些信息提出问题吗
比一比，看谁提出的问题最多，试一试，还能提出不同的问题吗
3、想一想，你能根据这些信息列出算式吗
师： 这一题中，已知条件是什么
根据生的回答小结：知道总数一共是 16 人，其中一部分已经来了 9 人，要求另一部分还有几人没来，用减法
师：能根据已知条件解决“还有几人没来
”这个问题吗
怎样列式计算
根据生的回答板书：16-9=7 师：“16-9”怎样算
A、想加法算减法：因为 9+7=16，所以 16-9=7 B、10-9=1 1+6=7 请一生说算理后板书得数“7”及单位名称，并强调应用题得数后面都要写上单位名称，并加上括号
强调应用题要答
师板书“答：还有 7 人没来”
全班口答一遍
师：刚刚有小朋友还提到这两个信息，我们一起读一读
全班齐读：有 8 个女同学，有
