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10-11学年高中历史 3.1《英国君主立宪制的建立》学案 新人教版必修1高一

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必修一第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展第 7 课 英国君主立宪制的建立(学案)【情境导入】知识链接:什么是君主立宪制?拓展延伸:你认为英国君主立宪制的最主要特点是什么?【自主探究】1、发现并提出问题:(课前预习完成,历史科代表收集、整理各组问题)2、构思宏观结构:(借助教辅资料自主构建,组内交流、及时修正)3、课标定位:了解光荣革命、《权利法案》、责任内阁制的基本史实;理解君主立宪制的含义和特点及作用;理解英国议会的特点。【合作探究】一、现文明之花——英国君主立宪制确立的标志1、探究发现:为什么说《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制确立起来?2、迁移深化:从社会转型的角度看,英国《权利法案》的颁布表明( )A、国王受法律约束,只能依法行事 B、国王处于“统而不治”的地位C、资本主义取代封建主义已成定势 D、以法律为标志的国家权力取代专制王权二、索文明之源——英国君主立宪制建立的背景1、自由论坛:“明明是一个现代民主国家,却还保留着封建时代遗留下来的君主;保留了君主,却把他放在国家元首的位置上,却又不赋予实际权力,像英国的君主立宪制这一政治体制的形成有它特殊的历史渊源。”——《英国式道路》钱乘旦你们认为材料中的“历史渊源”会是什么?2、思维拓展:你认为“光荣革命”是否存在不“光荣”?三、寻文明之踪——英国君主立宪制的发展、完善我们必须明确:1689 年英国确立的君主立宪制不是我们今天看到的英国实行的君主立宪制,在之后的 200 年里,它还有一个艰难的发展过程。1、追踪访寻:假如下个月英国将举行大选。你们中间有三组是英国国民代表(包括现政坛主要领袖)。其余三组是对国际政治敏感且只有一定了解的中国新青年。我将作为一个实习记者飞赴英国采访现英国政坛主要领袖以了解其国家权力的运行并及时向中国国民报道。议长先生:请您简要介绍贵国议会的构成、地位及与内阁的关系。首相先生:您能简要回顾一下您是怎样成为英国首相的吗?尊敬的女王陛下:您如何评价您在贵国政坛所扮演的角色?2、学以致用:英国前首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你认为:(1)内阁成员大体上是赞同还是反对?为什么?(2)如果女王伊丽莎白二世反对出兵的话,布莱尔会不会为此而撤兵?为什么?(3)如果议会中大多数极力反对的话,结果又会如何?四、品文明之果——对英国建立的君主立宪制的评价1、百家争鸣:对英国君主立宪制的评价,史学界争论不已。你又...

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