2010-2011 学年度高二第二学期模块检测文科数学 本试卷共 4 页，分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共 150 分，考试时间 1...
综合检测(一)一、选择题(每小题 2 分，共 50 分)1．在村委会选举中，由村民选举村民委员会成员，这是( )A．村民参与民主管理的主要途...
综合检测(二)一、选择题(每小题 2 分，共 50 分)1．某市在区政府换届中试行区长差额选举，扩大副区长选举的差额数量，候选人在一定范围...
第三单元 发展社会主义民主政治【课程标准要求】内容目标提示与建议课标解读引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人...
第四课 我国政府受人民的监督目标导学知识目标1、识记政府依法行政的原因、内容、要求、意义；2、识记政府权力需要监督的原因以及我国的行...
第二单元 为人民服务的政府【课程标准要求】内容目标提示与建议课标解读列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人...
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策目标导学知识目标1、识记我国是统一的多民族国家，理解我国的新型民族关系以及处理民族关系的基...
第六课 我国的政党制度目标导学知识目标1、识记党的性质、宗旨，理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导、三种执政方式；2、识记并理解...
第九课 维护世界和平 促进共同发展【课程标准要求】目标导学知 识目标1、了解当今时代的主题；明确威胁和平与发展的主要障碍；全面认识...
第四单元 当代国际社会【课程标准要求】内容目标提示与建议课标解读知道国际社会由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说...
单元综合一1．西双版纳的植物王国属于文化现象。( × )简析 文化是人类社会特有的现象，纯粹自然的东西不是文化。2．文化是一种社会物质...
单元综合四1．传统习俗就是落后文化。(× )简析 二者不能等同，传统习俗有精华与糟粕之分，传统习俗中的精华部分不属于落后文化。2．对待...
单元综合三1．中华文化源远流长的见证是汉字和科学技术。(× )简析 中华文化源远流长的见证是汉字与史学典籍。科学技术体现中华文化的博...
单元综合二1．文化既是民族的，又是世界的。(√ )简析 由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使各民族都有自己...
单元综合人民民主——特点：广泛性、真实性 内容 专政职能 人民民主专政 必要性：立国之本、政治保证、时代需要 权利 内容 辩证统一...
单元综合 主权国家（构成要素、权利与义务） 成员 国际组织（含义、特点、作用） 国际关系：国家利益 联合国（宗旨、原则、中国与联合...
单元综合 确立 坚持中国共 内容 产党的领导 方式——我国的多党合作和政治协商制度建 （共产党执政） 优越性设 指导思想社会主 依...
单元综合 保障人民民主和维护国家长治久安 政府的职能：组织社会主义经济建设 管理和服务 组织社会主义文化建设 我国政府是 提供社会...
第十课 文化发展的中心环节第 1 课时 加强思想道德建设1．我们进行思想道德建设的宝贵资源有哪些？我们进行思想道德建设的宝贵资源一是...
第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活第 1课时 色彩斑斓的文化生活1．导致文化生活多样化的原因有哪些？(1)现代科学...
