2009届高考历史考点专项教学案：考点5 先秦时期的文化

2009 届高考历史考点专项教学案考点 5 先秦时期的文化【考点要求】老子和孔子、百家争鸣、文学和艺术、天文和物理、扁鹊【重点难点】老子和孔子的主张及其影响；“百家争鸣”出现的原因；春秋战国时期诸子的思想及对他们的评价。【整体概括】 一定时期的文化是一定社会经济政治在思想意识形态上的反映。春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成的时期，是社会大动荡大变革的时代。剧烈的经济政治变革必然反映到思想文化领域中来，促使春秋战国时期出现了文化空前繁荣的局面。【考点扫描】① 世界万物和人类社会总在不停地运动。 ② 对立双方相互依存并且不断相互转化。 政治主张：“无为”，反对严刑竣法地位：儒家学派创始人、我国历史上影响最大的思想家和教育家。春秋晚期人。含义：孔子解释为“爱人”“己所不欲，勿施于人”等。评价：以爱人之心调谐人际关系。古典人文主义。政治倾向：保守，维护周礼，“贵贱有序”。教育：“有教无类”打破了学在官府、贵族垄断的局面，平民子弟也可受教育。典籍：编订和整理《诗经》、《尚书》、《礼》、《易》、《春秋》。影响：思想成为我国封建社会的正统。儒家文化也成为我国传统文化最主要的部分。原因：各学派政治主张和哲学看法不同。派别：儒、道、墨、法等，儒、墨最有实力，道家其次。墨家学派创始人名瞿。战国时期人。兼爱：爱一切人，不分阶级差别同等地爱。非攻：反对战争。特别是不义战争。尚贤：任人唯贤，反对任人唯亲。① 施行仁政，提出“民贵君轻”的思想。②“政在得民”、反对苛政和“虐民”、“暴民”。③ 给农民一定土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。 认识：自然有规律，“天有常道，地有常数。主张：“制天命而用之”，造福人类。① 认为世界是我的主观产物。发展了老子的唯心哲学。② 鄙视富贵利禄，痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯”的不公平现象。认识：历史向前发展，今必胜古。应按现实需要进行改革，不必遵循古代的传统。特点：法治对象是臣民。国君以外，不论贵贱都要受法的约束。评价：有对于打击奴隶主贵族特权。地位：我国第一部诗歌总集，收集西周至春秋中叶的诗歌。内容：各诸侯国的民歌和西周宫廷乐曲歌辞、宗庙祭祀舞曲。西周至春秋中叶共 305 篇。意义：人文精神和现实主义的创作态度对后世影响大。① 用楚国方言和南方民歌形式创出新的诗歌体裁——楚辞。② 写了许多优秀诗篇，《离骚》最有名，表达了对楚国和人民的热爱。特点：以刚柔...