经济、政治模块分析与备考策略东莞市教育局教研室 王定国一、复习的定位与指导思想1、以知识为主、关注时政
整合知识，在一轮复习已形成知识库的基础上理清线索，构建以核心知识及重大问题的信息群、形成体系
可以知识树、菜单结构
例如：核心知识为中心 重大热点为核心（有些知识本身即热点） 形成线索2、既要见森林、还要熟知每棵树木
对每个知识点的规范、准确记忆
重点：学科本身的骨干知识、历年高考较多涉及的知识、重大时政映射的知识 难点、易错点、误区：选择项中常常出现的、辨析题中常出现的、难准确记忆的 3、用好二八效应、找准着力点
80%的效益来源于 20%的领域
20%的学生，根据不同的层次
最好班、差班抓尖子，中等班抓尾巴
4、课堂模式 以练为主、讲练结合；尊重学生的主体性
重视教材修订情况、综合探究的处理5、老师精读胡锦涛在改革开放三十周年纪念大会的讲话
二、《经济生活》备考建议以核心概念为线索，构建知识网络，帮助学生形成知识块、知识网，理顺课本知识
如《经济生活》总体上是按照“价格与消费——生产与经营——收入与分配——科学发展”的顺序来讲
第一单元：围绕“商品——货币——价格——消费”等核心概念，重组知识
第二单元：基本经济制度——公司经营——劳动就业——投资理财；第三单元：分配制度——社会公平——财政——税收；第四单元：社会主义市场经济——我国的经济建设——经济全球化背景的对外开放
复习中抓住生活中的经济现象、与每个居民切身利益密切相关、与日常生活密切相关的，与国际经济形势、国家宏观经济政策密切相关的
《经济生活》关键词：宏观调控、金融、物价、内需、消费、就业、民生、全球化改革开放★第一单元 生活与消费1、近两年命题情况：2007 年高考2008 年高考广东通货膨胀 价格与供求信用卡、消费水平（恩格尔系数）、人民币升值的影响江苏价值规律 汇率变化的影响防通胀、劳动生产率、恩
