五年级上册知识点汇总第一单元知识点 1、《师恩难忘》是作家刘绍棠对自己一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感谢之情。(1) 娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。身临其境：亲身来到了某种境地。 临（lín ） ：来到 。部首为 ∣ 引人入胜：胜，胜境，美妙的境地。把人带到美妙的境界。本课指田老师讲的故事很有吸引力。 十年树木，百年树人：从一棵小树长成参天大树需要十年时间，培养一种人才需要百年时间。比方培养人才是长期大计，也阐明培养人才不容易。(2)形容老师的成语：循循善诱、和蔼可亲、诲人不倦、孜孜不倦、呕心沥血；(4)形容老师的诗句：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；②捧着一颗心来，不带半根草去。(5)“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。 四年来，田老师讲了许许多多的故事，如点点春雨，滋润着孩子的心田，激起了作者对文学的热爱与向往 。 这颗文学的种子后来生根、长叶、开花，并已结出累累硕果。2、《陶校长的演讲》是教育学家陶行知的一篇演讲稿，规定学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问问自己有无进步，体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱惜。(1) 主线一坏，虽然你有某些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。(2) 每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。3、《寻隐者不遇》作者是唐代诗人贾岛，记叙了诗人前去山中寻访隐者而没有遇到这件事。重要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。(1) 寻：寻访。 隐者：古代隐居山林的人。 言：说。 此：这。 不知处：不懂得在何处。(2)全诗解释为： 寻访隐居的人却没有遇见贾岛在松树下问童子，童子说他的师父采药去了。就在这座山中，云雾浓重不懂得在什么地方。《所见》作者是清代袁枚，诗人展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，动静结合，抒发了对乡村田园风光的爱慕之情。(1) 振：震荡。 林樾：林中成阴的地方。 意欲：心想。 闭口立：停止行走，不再唱歌。(2) 全诗解释为： 所见到的景象 牧童骑着黄牛，歌声在林中回荡。大概是想要捕捉那鸣叫的蝉吧，牧童忽然停止行走，不再唱歌。(3) 描写小朋友生活的诗:村居（清）高鼎草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 小 朋 友 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。宿新市徐公店（南宋）杨万里篱落疏疏...
