参加高三语文复习研讨会汇报材料-

参加高三语文复习研讨会汇报材料参加高三语文复习研讨会汇报材料 我校老师参加了 xx 的高三语文复习研讨会，现汇报材料如下：一是更加注重情景和情境活动，以任务为导向，以任务解决为目的。二是更加注重真实情景下的理解与应用。三是更加注重梳理、探究，体现应用性和创新性，突出语文学习的综合效应。四是注重应对复杂情境，解决非规则、不确定性真实问题的做事能力。五是更加贴近学生生活，引导关注现实生活，突出语文的应用性和实践性。在生活中发现语文、理解语文、应用语文，在应用语文中感受生活、理解生活，参加社会、服务社会。六是注重比较阅读、群文阅读，整本书阅读和主题学习、专题学习。七是传统文化考查更加突出优秀性和可弘扬性,综合性更强。 在新高考的大背景下，高效的备战方法尤为重要，备战 2024 高考，我们的具体做法如下：一是心中有道:道 即目标方向，课程标准、高考评价体系、高考题、新的讯息。二是眼中有生:生是落实的主体，是教和学的目的。生又是鲜活的、个体的，老师要始终保持温暖、执着的眼光关注着学生。三是复习有法:法即方法路径。老师要始终想着采纳什么样的复习策略把复习内容传授给学生，让学生真正落实为自己的学科能力，展现出自己的学科素养。 我校高三语文组在教育教学活动中，秉持着这么几点，有目标方向，有科学方法，有坚定态度。 在教研过程中，结合各地复习情况及我校实际确定我校一轮复习的基本思路。即以必修教材为依托，以阅读与鉴赏和表达与沟通为核心，以文言文、诗歌、论述类文本、小说、散文等五大类文本专题复习为推动主线，兼顾复习现代诗、戏剧、新闻、传记等文本，将语言文字运用与写作两大专题贯穿始终，突出教材文本内涵话题梳理与时文阅读，打造自主构建、探究提升、巩固训练、试卷点评、写作讲评等五大类语文课型，充分调动学生学习积极性，狠抓学生落实巩固，突出老师点拨引导，关注语文弱科学生，坚决落实一轮复习全面、系统、扎实、灵活、细致的方针，全面提升学生的语文素养，为高考尖子生突破 130 分夯实基础，为高考语文大面积进线夯实基础。 在一轮复习中完成各项目标，全面系统的复习所有知识点。准确记忆理解必备知识。形成各文本题型的完整的知识体系。学科能力和学科素养得到训练提高。学生解题技巧、法律规范作答能力不断提高。 在一轮复习中做到将文言文和古诗歌进行整合复习，并且突出经典篇章的结构思路借鉴和课内素材挖掘整理。早自习分段落实 58篇的...