电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

哈姆莱特-说课稿-

哈姆莱特-说课稿-_第1页
1/7
哈姆莱特-说课稿-_第2页
2/7
哈姆莱特-说课稿-_第3页
3/7
哈姆莱特 说课稿 重点、难点、疑点及解决方法 一、重点、难点 重点是体会人物的思想感情,结合人物的语言分析人物的心理。 难点是体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。 二、解决办法 ① 反复朗读或分角色朗读,让学生认真揣摩。 ② 可以指导学生排演节选部分,让学生读出其中蕴含的浓郁的诗情和人物的不同感情。 1 课时 教学步骤 一、明确目标 1.体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。 2.结合人物的语言分析人物的心理。 二、整体感知 1.莎士比亚: 2.莎翁悲剧的特点: 3.全剧剧情 三、重点、难点的孝习与目标完成过程 1.导入新课 2.简介作者及其戏剧创作的特点。 3.概述节选部分紧张的故事情节,明确该剧是悲剧。 4.本剧人物语言的动作化和性格化是如何表现的? (1)动作化。比如,在交手前哈姆莱特向雷欧提斯请求谅解的一番话富有动作性。这段话真挚、恳切,打动人心,而在全剧里他一贯的语言风格是尖刻、讥嘲、不留情面的。之所以有这种变化,是因为哈姆莱特对雷欧提斯的遭遇感同身受,对他产生了由衷的同情。透过这段话语,我们感受到哈姆莱特善良、美好的天性。同时,它对此后剧情的进展也产生影响:雷欧提斯被他的话感动了,一意要复仇的心犹疑起来,所以第一、第二回合他都无心进攻,延缓了克劳狄斯的毒计的实现;第三回合里,雷欧提斯决心击中哈姆莱特的时候,旁白是“可是我的良心却不赞成我干这件事”;临死前,他揭穿了克劳狄斯的阴谋,使得哈姆莱特能抓住最后的时机杀死克劳狄斯。又如,哈姆莱特连续两次击中雷欧提斯后,既有些得意,又对雷欧提斯的状态有些纳闷,因此脱口说了一句:“你怎么说?”雷欧提斯被这句话激起了斗志。他对克劳狄斯说:“陛下,现在我一定要击中他了。”这句话表明他还不能下定决心杀死哈姆莱特,想从国王那里获得勇气。而克劳狄斯对他使用了激将法:“我怕你击不中他。”然而雷欧提斯还是迟疑不决。光明正大、毫无猜忌之心的哈姆莱特又一次提醒他:“你怎么一点也不起劲?请你使出全身的本领来吧;我怕你在开我的玩笑哩。”终于,雷欧提斯冒失地刺出致哈姆莱特死命的一剑。 (2)性格化。哈姆莱特的语言有这样几个特点:直率,不加掩饰;喜爱用比方,喜爱嘲弄人,很多话有一针见血的效果。克劳狄斯是个惯于耍阴谋诡计的人,他包藏着可怕的祸心,却做出亲热和善的样子。他的一些语言,如“来,哈姆莱特,来,让我替你们两人和解和解”“我们的孩子,定会胜利”等都是言不由衷...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

哈姆莱特-说课稿-

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部