四年级年级语文上册期末试卷质量分析四年级年级语文上册期末试卷质量分析 一、试题分析 这次四年级的语文试题分四部分，第一部分：卷面书写，抄写诗句。第二部分：积累运用。第三部分：欢乐阅读。第四部分：真情习作。根据要求写作文。 命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平常训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、把诗句补充完整、选词填空、课内阅读等。 二、卷面分析 本班共有学生 14 人，男 7 人，女 7 人。本学期期末考试，全班总分 1063 分，平均分 81.77 分，优秀率 46.16%，及格率 100%，后20%平均分 68.25 分。三、失分情况及存在的问题 1、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。 2、实践内容丢分严重。 3、按课文内容填空，出错较多，一是课文没背熟，二是写错别字，这很不应该。 4、阅读题比较复杂，虽然平常训练过，但学生答的仍然比较差。 5、作文的主要问题是内容不明确，未能围绕所选的词语把事情写清楚。其中扣 5 分以上的有 5 人。 存在的'问题 1、学生语文基础知识不扎实。 2、教学方法不够灵活。 3、学生平常书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，习作要求不明确，没认真读题目的要求，作文无话可说，主要是老师平常要求不严格，指导不到位。语言表达不清楚，语句不够通顺，有明显的语病。 4、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求： 5、老师对课改理念渗透不够。对教科版理解、钻研不够。 三、努力方向及措施 1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和法律规范。 2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后进展，必须夯实基础 。 3、重视语言积累，重视过程评价。强调平常对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。 4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平常加大写作能力及写作兴趣的培育。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓舞学生进行个性化的表达，写出真情实感。平常还要多练习审题。作文书写要法律规范、整齐。 5、加强学生的阅读积累与运用。做到方法先行，练习巩固。
