四年级语文上册期中检测试卷（沪教版） 一、基础知识。(25 分) 1、 先把词语补充完整，再完成后面的要求。(6+2 分) ( )身( )骨 身( )其( ) 和颜( )( ) 因( )施( ) 实( )求( ) 志( )道( ) 本学期课文中的很多人物给我们留下了深刻的印象，如：田老师、孔子、白求恩……请你用上以上词语(至少选一个)，用一两句话赞美其中一个人物。 2、 用一个词语概括本学期学到的景物的特点。(4 分) 赵州桥 菊 钱塘江大潮 小兴安岭 3、 按要求改写句子。(5 分) (1)一颗颗红枣挂在枣树上，好像 。(比方句) (2)秋天的早晨，一进校门，就会看到漂亮的鲜花和诱人的香味。你瞧，有桂花、菊花和桃花等，它们开得多美啊! (用修改符号修改) 4、 填空(8 分 4+2+2) (1)赵州桥不但( )，而且( )。桥面两侧有石栏，栏板上( )着精致的图案 ：有的刻着两条( )的龙，嘴里吐出漂亮的水花;有的刻着两条飞龙，前爪( )，各自( );还有的刻着( )。所有的龙似乎都在游动，( )。 赵州桥栏板上的龙还有别的姿态，发挥你的想象再写一种。 (2)夕阳无限好， 。 (3) ，一分收获。 二、阅读理解(35 分) (一)五彩池(节选)(19 分) 神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小， (líng lóng duō zī)。大的面积不足一亩，水深不到三米;小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的`，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像 (lián dāo)，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花…… 最漂亮的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池( )互相连接，水也来自同一溪流，( )每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池水成湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。假如把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢?原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝聚着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种漂亮的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外漂亮，格外奇妙。 1、根据拼音的提示写出词语...
