四年级语文教研组工作计划（精选 4 篇）四年级语文教研组工作计划范文（精选 4 篇） 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也不断更新迭代，是时候抽出时间写写工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是我为大家编写的部编版四年级语文教研组工作计划范文（精选 4 篇），欢迎阅读与收藏。 四年级语文教研组工作计划 1 一、指导思想 今年是我校新课程改革的第二年，新课程的理念已经或多或少的渗透到了我们老师的教学工作中，影响着我们教学的思想。虽然我们四年级还没有正式使用新教材，但是我们应该以新课程的理念为指导，优化我们的课堂教学，力争使老教材焕发新的活力。本学期，我教研组以洪合中心小学教育、教学工作计划为指导，根据教科室统一部署，主要围埔韵录阜矫婵展长期、扎实的教研工作？ 二、工作重点 1、深化实践《新课程标准》，优化课堂教学。 虽然我们四年级使用的还是省编教材，但是作为教育第一线的老师，我们应该跳出老教材给我们带来的束缚，好好学习《新课程标准》，大胆的实践，将《新课程标准》的理念渗透到老的教材中，重新审视老教材，充分挖掘老教材与新理念之间的结合点，注意全面提高学生各方面的语文素养，把握语文课程的人文性，提倡自主、合作、探究的学习方式，使学生的“想学、会学、乐学”。同时，把教研的重点放在如何发挥四十分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学的结构，追求学生在四十分钟里的收获最大化，真正树立老师的服务意识。 2、以“开展语文实践活动”的讨论重点。 开展语文实践活动，有利于优化语文课堂教学，提高教学效益。可以让学生变被动为主动，间接为直接，学生通过活动会发现一些问题，并进一步寻求自己解决问题的方法。在活动过程中学生的语言交际、理解分析、相互协作等能力得到强化。语文教学必须走大语文教育观的道路，这才能使教育改革的路子越来越宽。树立大语文教学观，必须打破单一的封闭的教学形式，努力做到语文教学以课堂教学为主，以课文为依据，教书育人相结合，校内校外相结合，从书本世界走向生活世界。 3、仔细组织好二级教研活动。 今年的二级教研活动，在形式上有所变化，采纳“集体备课—一人执教—课后评议”的形式开展，目的是让组内的每一个老师都能积极的参加到教研活动中来，真正的提高自己专研教材，组织教学的能力，同时利用大家的智慧，力争使课堂教学最优化。 三、工作目标 1、通过《新课程标准》的学习，改变...
