大班健康活动教案：保护牙齿大班健康活动教案：保护牙齿 作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是我编写整理的大班健康活动教案：保护牙齿，欢迎阅读与收藏。 大班健康活动教案：保护牙齿 1 活动目标： 1.参观附近牙科诊所，和牙科医生沟通保护牙齿、正确使用牙刷的办法。 2.关注幼儿在牙科诊所里的新发现，引发新的探究问题。 活动准备： 1．联系牙科诊所及牙科医生，事前与牙科医生沟通好活动内容。 2．编写刷牙的正确步骤图张贴在教室，给幼儿日常学习的机会。 3．幼儿在家用小镜子观察并记录自己牙齿的蛀牙情况。 活动过程： 1.回顾蛀牙形成的原因，幼儿把自己记录下的蛀牙情况告诉大家。 2.向幼儿交代今日的活动内容，引起幼儿的兴趣。 3.带领幼儿去社区诊所，要求幼儿走路注意安全。 4.幼儿观察社区牙科诊所及向牙科医生问好。 5.请牙科医生向幼儿介绍医用器械和器械的用途。 6.牙科医生向幼儿传授正确的刷牙方法，并让幼儿意识到保护牙齿要从根源上消除蛀牙的产生。 7.活动结束向牙科医生道谢洗手回幼儿园。大班健康活动教案：保护牙齿 2 活动设计背景 保护牙齿是大班的科学内容，内容有点枯燥，我在教学活动设计上下了一番功夫，一时从孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验蛀牙形成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标，二是利用实验资料，课件，图片等多种操作材料来提高教学效率和效果 。 活动目标 1、 使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 2、 教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 3、 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、 初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 学会刷牙的正确方式，并学会保护牙齿 活动准备 教具：1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里 2、蛀牙形成的图片 3、《爱吃糖的老虎》课件 学具：4、牙刷 1 个 5、每人一块饼干 6、每人一面小镜子 活动过程 一、情景交谈，引出牙齿课题。 师：xxx 小朋友，你能告诉老师你昨天去哪了吗 ？ 师：小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧。 二、试验对比做铺垫 引导幼儿讨论 1、 这两种蛋壳有何不同？ 2、 醋里浸过的...
