大班区域观察记录（精选 20 篇）大班区域观看记录（精选 20 篇） 记录是一个汉语词语，指把所见、所闻、所思、所想等通过肯定的手段保留下来，并作为信息传递开去。下面是为大家编写的大班区域观看记录（精选 20 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 大班区域观看记录篇 1 观看地点：操作区 实地记录: 冯嘉灏小伴侣是一个比较内向的小男孩，不情愿和同伴沟通。今日，又到小伴侣进区域自由活动的时间了，小伴侣们都选择了自我喜爱的区域。冯嘉灏就自我一个人坐在椅子上。我问他：“冯嘉灏：你怎样不进区域玩啊？”他摇摇头，并不说话。我明白他是不懂得怎样样与小伴侣一齐玩。我说：“区域里有许多好玩的东西，我们一齐进区域玩，好不好？”他点点头。 评析: 冯嘉灏之所以不懂得怎样样与同伴沟通，是因为在上幼儿园之前讲的都是自我家乡的话。一下子接触一般话，又不会说。所以，很不适应，对自我又没信念，不懂得怎样样和别人相处、沟通。看到别人进区域玩，就不敢一齐去玩。 大班区域观看记录篇 2 观看地点：益智区 实地记录：陈灏霖小伴侣是一个比较内向的小男孩，很少和同伴一齐交往。今日，又到小伴侣进区域自由活动的时间了，小伴侣们都选择了自我喜爱的区域。只见，陈灏霖小伴侣一个人站在旁边。我就问他：“陈灏霖：你怎样不进区域玩啊？”他说：“我不想玩。”我说：“区域里有许多好玩的东西，我们一齐进区域玩，好不好？”他点点头。我明白他是不懂得怎样样与小伴侣一齐玩。 评价：由于陈灏霖的父母很少带他到人多的地方玩，使他很少和同伴交往，所以不明白怎样样和同伴一齐玩。当他看到小伴侣们都进了区域玩，而自我又不明白怎样样去和他们一齐玩。仅有一个人站在旁边看着小伴侣玩。 大班区域观看记录篇 3 观看地点：建构区 实地记录: 陈宁是一个比较好动的小男孩，思维很活跃。今日，又到进区域自由嬉戏的时间了。今日，陈宁正在搭建积木。别的小伴侣也想和他玩，他不情愿。人家一拿积木，他立即动手打人，嘟着嘴巴，很生气的样貌。 评析: 由于，此刻的孩子都是独生子女。在家的玩具都是自我一个人玩，没有和别人一齐共享玩具的阅历。在幼儿园都是大家一齐玩，当同伴提出要求一齐玩的时候，他就非常不情愿。人家一碰他的玩具，他就会认为这些玩具都是我的，你不能动。结果就动手打人了，还非常的生气。 大班区域观看记录篇 4 班级：大六班 观看老师：和莎 观看对象小彤（化名） 年龄:6 岁 所在区域...
