大班教案《量词歌》 大班教案《量词歌》 作为一名人民老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是整理的大班教案《量词歌》，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班教案《量词歌》1 一、活动目标 1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，理解儿歌内容。 2、能正确使用量词来表述生活中的物品。 3、引导幼儿乐意进行儿歌的仿编。 4、以愉悦的情绪参加猜想和游戏，感受儿歌活动的乐趣。 二、活动重点： 初步感知量词并正确使用量词 三、活动难点： 正确使用量词并进行儿歌的仿编。 四、教学准备： 1、图片（牛、马、鲤鱼、鸭、书、笔、果树、花、飞机、汽车）根据儿歌里的数量准备。 2、一个魔术袋（内装与儿歌相关的卡片和一些直观教具）。 学方法：教启发提问法 游戏教学法 直观教学法 表演法 ： 五、过程与方法： “魔法变变变”游戏导入——新知呈现（看图片说量词）——击鼓传花游戏（增加日常生活中的量词应用量）——帮老师纠错（巩固量词的应用）——仿编量词拍手歌（提升量词应用能力），自然结束。 六、活动过程： 1、魔法变变变 导语：宝贝们，今日跟着老师来的还有一个魔法袋子，魔法袋子里面有很多神奇的东西，假如你们想知道魔法袋子里面是什么，那就得和老师一起念一个魔法咒语才能打开，你们想知道魔法咒语是什么吗？现在就跟老师一起念：“菠萝菠萝蜜，菠萝菠萝蜜，乌拉乌拉变---变----变---（老师随着魔法咒语按量词歌里的顺序变出儿歌里的卡片。） 2、看图片说量词歌 （1）．说出正确的量词。老师将卡片根据儿歌里的顺序在黑板上排列好，请幼儿根据提问顺序来回答。 （2）、听老师完整地朗诵一遍。 （3）、幼儿跟着老师完整、慢速地朗诵一遍儿歌。 （4）、幼儿分组跟着老师朗诵（老师的声音要逐渐放低。） （5）、幼儿分组对念儿歌。（分前半句、后半句。） （6）、集体拍手朗诵，感知节奏。 3、击鼓传花 导语：咦，我的魔法袋子里面有什么东西在动呢？让我看看啊，哦，原来是我的魔法小贴画上的动物在动了，它们好像在说话，让我听听，它们在说什么呢？它们在说它们很想和你们玩一个击鼓传花的游戏。 （1）、师：我们一边听音乐，一边传花，音乐停了，花就不能再往下面传了，拿到花的小朋友就要用正确的量词说出老师所指的物品。假如小朋友说对了，那老师魔法袋里的魔法小动物贴画就会飞到你的身上来哦。 （2）...
