天宫课堂观后心得体会5篇

天宫课堂观后心得体会 5 篇 信任大家对太空授课并不陌生，2024 年航天员王亚平就曾在天宫一号为大家展示了 5 个实验，随着 2024 年末的到来，这次全球直播的《天宫课堂》更加引人入胜。以下是我整理的天宫课堂观后心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 天宫课堂观后心得体会(一) “我们能发电子邮件给你们吗?”澳门地面分课堂的同学提问。 “我们目前在核心舱可以和地面发邮件，也可以视频。平常我们可以看电影、看小说、听音乐，还可以看电视，频道非常丰富。周末休息的时候，还可以和家人双向通话。不过，目前我们与地面的邮件通信需要特别处理，还临时收不到同学们发来的邮件。不过大家有什么想法，都可以在网上给我们留言，也欢迎大家积极评论!”叶光富回答。 太空实验让人意犹未尽，天地之间继续着精彩互动。 “在空间站里，氧气和二氧化碳是怎么循环的呢?”广西地面分课堂的同学问。 叶光富回答，空间站利用电解制氧子系统产生氧气，二氧化碳去除系统去除二氧化碳。后续还会配备二氧化碳还原子系统，它可以将电解制氧产生的氢气和人体产生的二氧化碳反应产生水。“这样就可以大大提高我们空间站的物资循环能力啦。” 不知不觉中，“太空老师”们要和地面课堂的同学们说再见了。每位航天员都为同学们送上一句太空寄语—— “同学们，太空科技，奇妙无穷，未来属于你们!”翟志刚说。 “星空浩瀚无比，探究永无止境，希望同学们张开梦想的风帆，向无尽的宇宙远航。”这是叶光富的祝福。 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限!同学们，期待下次再见。”王亚平说。 奇妙的“天宫课堂”，点燃了孩子们的科学梦想。 北京市人大附中朝阳分校六年级学生徐楷祺说：“‘天宫课堂’让我了解了空间站的结构，还跟着航天员参观了空间站，知道航天员在空间站干什么。原来航天知识如此有趣!” 北京市清华附中科技办公室主任谭洪政老师说：“期待同学们在后续能够提出更有想象力的问题，设计出极具制造力的实验，希望未来我们的实验方案能够进入天宫。” 天宫课堂观后心得体会(二) 我有一个航天梦，别看我是一个小女孩儿，但我依旧对宇宙和天空有着浓厚的兴趣。就像需要太阳的大家庭，和地球形影不离的好朋友——太阳和月亮…… 其实，我非常想当一位出色的航天员。在无边无际的宇宙中自由翱翔，探究其中无穷的真理。在神州五号载人飞船发射成功以后，我非常佩服杨利伟叔叔。当航天员必须要有结实的身体，丰富多彩的航天知识，...