天的孩子叫什么篇一：玩是孩子的天性 玩是孩子的天性，没有一个孩子天生爱做作业的。但是，孩子们还有一个天性，就是喜爱做自己想做的事情。问题的关键就在这里：让孩子体会到做作业的乐趣并喜爱上它。桐桐刚上一年级的时候，我就特别注重培育她养成良好的学习习惯，首先就是要按时完成作业。怎么办呢？首先，要让桐桐觉得做作业是一件必须完成的头等重要的事情。放学回来，第一件事情就是要做作业，没有任何借口，家里无论有什么事情，都必须给作业让路。 第二、要让她觉得做作业很有趣。作业总是枯燥的。但是，我想了一些办法让她觉得做作业很有趣。比如，遇到孩子不会解决的难题或者是做错的题、写错的字，不批判，而是很轻松的给他举例子，让她知道，错了以后会弄出很多笑话来。这样，她就会在欢乐中学到好多。做作业也就很愉快了。 第三、尽量把晚上的生活形成规律，做作业就是其中的一个部分。第四、大人不要偷懒，不要认为做作业是孩子的事情。大人也要养成一个爱读书学习的习惯，给孩子一个表率，否则，孩子辛勤的做作业，大人悠闲的看电视，就会让孩子觉得心里不平衡。 第五、做作业的习惯，有时候，需要家长陪伴一段时间，养成习惯，之后也要常常督促，巩固她的习惯。要知道，孩子们是很容易改变的，好习惯养成以后，假如不坚持，过一段时间以后就没有了。 最主要的是，大人要辛苦一点哦。 “孩子上了一年纪，可不能再让他玩了，以后要仔细学习了。做家长的也要跟着紧张起来，绝不能让孩子在起跑时掉了队。”林如是说。是啊！孩子上了一年级，带给家长的除了一份目睹孩子成长的欢乐，恐怕更多的是担心，是紧张了。孩子能够适应小学生活吗？孩子成绩会怎样呢？老师会喜爱孩子吗？一连串的问题摆在家长面前，难怪林夫妇会如此紧张了。林的话是我想起在学校门口看到的一幕幕情景：新生入学那天，孩子们带着一份向往，一份向往，在家长的千叮嘱、万叮咛中蹦着跳着迈进了校门口，而家长们却依旧目送着孩子幼小的背影，不肯放心地离去。家长望子成龙的心情可以理解，但也不必如此紧张。这里笔者有以下几点建议，或许能够给您一点帮助。 一、 好的习惯是孩子最为重要的品质。 小学教育是启蒙教育，除了要进行基础知识和基本技能的学习，形成良好的思维品质以外，另一个很重要的方面就是各种良好习惯的养成教育。如好的听课习惯（包括专心听讲，积极思考，踊跃回答问题，善于发现问题等。）、作业习惯（包括仔细完成作业，书写法律规范...
