奇异的静电教案奇异的静电教案 作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的奇异的静电教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 奇异的静电教案 1 活动目标： 1、通过实验，观察、发现生活中的静电现象。 2、学习在实验过程中遇到困难时主动、积极的寻求帮助。3、初步了解一些力所能及的防止静电的方法。 活动准备： 1、尺子、铅笔、塑料袋等实验物品。 2、幼儿用书。 活动过程： 一、迁移幼儿生活经验，老师演示实验步骤。 1、迁移幼儿经验，提问： 师：看到这些材料了吗？朱老师要开始变魔术了噢！ 师：怎么样能让尺子将桌上的纸屑吸起来呢？（鼓舞幼儿大胆发言。） 2、老师进行实验。 用尺子在绸布上摩擦，然后吸起桌上的纸屑。 师：朱老师是怎么做的？发生了什么奇妙的现象吗？ 二、幼儿实验并记录，观察静电现象，老师进行引导。 1、老师介绍实验材料和记录表，提出要求。 师：桌上有什么？请你们用尺子在绸布上摩擦，然后吸一吸小筐里的东 西，看看能不能吸起来。把结果记录在表格里。 2、幼儿实验，老师个别指导。鼓舞幼儿相互沟通实验结果。 师：朱老师给小朋友也准备了一些材料，小朋友可以自己做做实验，看看可以吸起哪些东西，然后记录下来。 师：把记录好的和身边的小朋友一起说一说，你是怎么记录的？ 3、集体分享实验结果。 师：请你说说实验结果？有谁的结果不一样？ 4、老师根据实际情况进行总结（对幼儿在操作中出现的问题进行提醒），再次进行实验，分享结果。 师：我们根据记录的答案再来进行一次实验，看看我们验证的对吗？一起再来试验一次！ 5、老师总结，简单解释静电现象。 师：为什么有的东西能吸起来，有的不能呢？ 师小结：通过摩擦就会产生静电现象。 三、迁移幼儿的生活经验，了解常用的防止静电的方法。 1、师：你遇到过静电现象吗？感觉怎么样？我们用什么方法可以防止静电呢？ 2、老师总结：我们要尽量穿棉质的'衣服，勤洗澡、勤换衣服。天气干燥的时候要注意擦护肤霜。奇异的静电教案 2 一、 活动目标： 1、引导幼儿探究出是摩擦产生的静电。 2、尝试将操作材料分成可摩擦起电和不可摩擦起电两种。 二、 渗透目标： 实验器材要轻拿轻放，用完放回原处。 三、 活动准备： 塑料制品：笔管 梳子 尺子 塑料袋 轻微物品：聚苯泡沫颗粒 海绵 纤维物品：毛手套 ...
