辅导员试题整理大学生常见的心理问题有哪些？你将如何应对？1.学习心理问题：学习动力（动力缺乏、动力过强）、学习焦虑、学习疲劳、考试焦虑引导学生树立符合自身情况的大学目标加强不同阶段的学习适应进行科学合理的教学、课程安排帮助学生进行正确归因，建立目标导向激励系统加强研究性教学合理转变学习方式：他主-自主、重复-创新、课堂-社会、经验-体验、理论-应用、单独-结伴优化学习方法：学习计划、技能、习惯、反思挖掘正确的学习动机正确看待考试2.人际交往问题：功利心理、冲动心理、封闭心理、面子心理正确对待与老师的关系尊重、理解、信任老师沟通良好的学习态度妥善处理与同学的关系3.自我意识问题养成良好的生理、社会、心理自我意识4.个性心理问题：非主流时尚观、眼高手低的就业观、崇尚名牌的攀比心理、“鹤立鸡群”的个性观5.心理障碍疾病：焦虑症、抑郁症、强迫症、神经衰弱提供良好的支持、顺应自然-森田疗法、培养兴趣爱好、音乐舒缓、第二人称对话、香薰理疗如何处理学生突发事件？（一）信息通报。重大突发事件发生后应在第一时间内向应急处理领导小组通报有关信息。通报信息要确认突发事件应对与恢复工作中潜在的各种问题。（二）思想教育。由学工办参与并组织开展宣传和学生教育，加强舆论引导，消除学生恐慌心理，对自救互救知识和救援工作中涌现出来的好人好事予以通报表扬。（三）治安保障。紧密联系保卫处，加强对突发事件地区的安全保卫工作，严厉打击违法犯罪活动,防止发生混乱和其它滋扰事件。（四）政策支持。对于遭受损失的学生，通过社会捐助、学校救济、同学互助等形式给与支持和救助。简述高等学校教师职业道德规范爱国守法、敬业爱生、教书育人、严運治学、服务社会、为人师表简述辅导员工作的基本要求恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则;围绕学生、关照学生、服务学生,把握学生成化素業,不断提高学生思想永平、政治觅悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责在和历史使命、正确认识远天抱负和脚踏实地,成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。简述辅导员的工作职责(1)思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育,帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路首言、理论自信、制度自信、文化自信,牢固树立正确的世界人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状院,有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。(2)党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作,开展学生入党积极分子培养教育工作,开展学生党员发展和教育管理服务工作,指导学生党支部和班团组织建後(3)学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况,激发学生学习兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学方法。指导学生并展课外科技学未实践活动,营造浓厚学习氛围。(4)学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理助学贷款组织学生开展勤险学活动,做好学生困难帮扶。为学生提供生活指导,促进学生和谐相处、互帮互助(5)心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育,对学生心理问题进行初步排查和疏导,组织开展心理健康知识普及宣传活动,培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。(6)网络思想政治教育。运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建网络思想政治教音重要阵地,积极传播先进文化。加强学生网络素养教育，积极培养校园好网民,引导学生创作网络文化作品,弘扬主旋律,传播正能量。创新工作路径,加强与学生的网上互动交流,运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。(7)校园危机事件应对。组织开展基本安全教育。参与学校、院(系)危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事进行初步处理,...
