孔子的教育生涯 孔子一生中有一大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作
他制造了卓有成效的教育、教学方法；总结、提倡了一整套正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想；树立了良好的师德典范
孔子的教育活动大致可以分为三个阶段: 第一阶段自开始办学到去齐国求仕之前，约７、８年时间
这一阶段他的的门徒还不大多，但是办学有成效，在社会上已经有了较大的名声
在这一时期，孔子的学生中有比他只小６岁的颜路（颜回之父），有比他只小９岁的子路
子路几乎是终生陪伴着孔子
第二阶段：自３７岁（鲁昭公二十七年、公元前５１５年）从齐国返回鲁国到５５岁（鲁定公十三年，公元前４９７年）周游列国之前
这一阶段共计１８年的时间
这１８年中，孔子虽有４年多的时间在做官从政，但并没有停上授徒
这一阶段是孔子教育事业大进展的阶段
他的教育经验越来越丰富，教育水平越来越高，名气越来越大，所收的弟子越来越多
除了鲁国的学生之外，他的学生中还有来自齐、楚、卫、晋、秦、陈、吴、宋等国的求学者
孔子的威望已经树立起来
他的一些有名的弟子，如颜回、子贡、冉求、仲弓等，大都是这一时期进入孔门的
这些弟子中的一部分人后来跟随他周游了列国，一部分从了政
第三阶段：自６８岁（鲁哀公十一年，公元前４８４年）周游列国结束回到鲁国，到去世，共５年时间
这时，他虽然被季康子派人迎回鲁国，但鲁哀公、季氏最终并没有任用他
他虽然有大夫的身份，有时也发表一些政见，但没有人听从他的意见
他把精力集中到办教育与整理古代文献典籍上了
这一时期他的学生也很多，并培育出了子夏、子游、子张、曾参等才华出众的弟子
这几个人后来大都从事了教育事业
对儒家学派的形成与进展，对孔子思想的传播起到了重要作用
孔子在周游列国的十四年中，也没有停止过教育活动
他在卫国、陈国先后住了数年的时间并没有从政，弟子就在身边，师生之间
