学年的个人教研工作总结 我校 20××—20××学年的教研工作主要以学校工作计划为指导，坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中老师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学讨论融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特别强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分离经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件、用课件，用好课件的思路在教学中广泛使用，效果显著。学校为老师之间进行信息沟通，经验分享和专题讨论提供平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得很顺利，取得了效果。一、完成的主要工作1、教学常规（1）学校在学期初组织全体老师进一步讨论了教学常规考评方案，在学科教研组中组织学习了各学科课程标准和新理念，学校根据老师的建议，结合新课程改革理念和学校实际情况，制定了《凤仪一中教学月常规考评方案》，并组织学习，老师熟知内容。月考评检查评价的内容包括计划、备课、作业、上课、听课、上教研课（公开课）、老师下水作业，课题讨论和文章总结，检查形式有平常考查，集中查资料，与学生座谈等，参加检查评价的有学校行政、教研组长、年级组长；整个检查评价体现了内容的综合性，形式的多样性，检查评价的主体性。学校作出公平，公正，公开的评价，并将结果报老师本人，并由学校存档。（2）全体老师积极参加听课、评课，其中听课校长 20 节/学期，教（研）务主任不少于 12 节/期，本校每一位老师不少于 12 节/期。同时，全体老师能积极参加评课，评课不搞形式，能提出问题和改进意见。2、考试考查（1）按学校的要求，仔细组织了考试、考查，有安排、有试卷、有成绩、有分析、有总结。（2）仔细组织学生参加教育局教研室组织的统考，严格考纪考风。3、校本教研（1）学年初有计划，计划能充分贯彻新课程理念，领悟新课标精神，结合校情，具有可行性和指导性。（2）学科教研机制完善，，成立了语文、数学、外语、政史地、理化生、音体美六个教研组，全体老师均参加了一个教研组的活动，整个学校形成了“教研处——教研组——老师”的教研网络。（3）每位老师每学期至少安排一次贯彻新理念的教研课，学校平均每月有 2 次教研活动。教研活动教研组为单位，上公开课、评课并总结、沟通、反...
