学校美术老师教学工作总结第 1 篇：特别教育学校美术老师工作总结 特别教育学校美术老师工作总结 2024~2024 学年度上学期梁某 本学期，根据学校的分工安排，我担任了学校两个班的美术教学工作，同时在教务处兼职负责校园文化建设的相关工作。现在已经临近期期末，在此对自己所做的各项工作做个总结，分析其中的利弊，以求在下学期汲取经验，改正不足，争取取得更好的成绩。具体内容如下： 一、工作思想方面 进入特别教育学校工作，就注定比普通学校老师要多肩负起一份责任——照顾残疾学生生活的责任。作为特别教育学校老师一定要有爱心、有社会责任感、有奉献精神，才能真诚的、更好的为特别学生的教育事业服务。因而我从不放弃思想上的学习，常常通过网络了解有关特别教育学校教育教学的相关知识，收集对工作提高有帮助的信息，了解我国特别教育事业的现状，积极为学校的进展出谋献策。认真贯彻领导每次在全体老师会议上的讲话精神和日常工作中的教导，虚心听取老师之间相互提出的意见和建议，用以指导自己今后的工作。通过一学期以来和残疾孩子们零距离接触、沟通和教育实践，已经让我从内心走进了残疾孩子们的世界，基本能够读懂他们的诉求，学会怎样与他们建立起和谐的、真正的沟通。 二、教育教学工作方面 对于老师而言，搞好教育教学工作是首要的。我非常重视自己所承担的美术教育教学工作，不因为残疾学生学习吃力而放弃对他们的美育。因为我知道，学生的残疾对于一个家庭来讲已经是一种不幸， 为此，不少家庭出于无奈放弃了对残疾子女的教育，作为老师，假如再放弃了对他们的教育岂不就酿成了更大的不幸。既然家长将孩子送进学校，就证明他们并没有放弃，作为老师更没有理由放弃，因为对残疾孩子的教育是我们特校老师的立根之本。由于我们都没有接触过针对智障学生的教育教学，所以开始阶段非常吃力。但是我坚信，在充分了解他们的特点和个体差异的基础上是可以摸索出一套适合他们的教育方式的。这是我最初的奋斗目标。为实现这一目标，我充分借鉴了学前教育及小学低年级的教学内容和教育方法。再根据学生的个体差异进行了适应性改造。以实现在教学中教学内容和教学方法因人而异，争取教学效果的最大化。 三、其他工作 1、生活班主任工作 对于我兼任的男生 205 宿舍的生活班主任工作，我从来都是尽职尽责，对学生严格要求，示范到位。做到从细节抓起，教学生从小事做起，在动手实践中获得康复锻炼，培育学生生活自理的能...
