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实习前个人准备工作总结-

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实习前个人准备工作总结 一、思想准备教育实习时师范生进行角色转变的重要的一个环节,许多学生师范生成熟大方的老师形象是在此得到塑造。这次实习,是我第一次真正意义地走向讲台,独立授课,掌握一个班的进展对象,因此在未完全了解实习情况之前,心里未免忐忑不安。队长会议结束后,队长向我们转述了会议上主任所讲述的要点,自己也耐心地重新听了当时现场的录音。觉得主任讲的是肺腑之言,没有华丽的语句,有的是对我们实习生的贴切叮嘱。师姐们的经验沟通也让我对班主任工作的实际操作有所了解,点醒了迷茫的我,对于实习,我心里开始有谱了。由于我曾去河源三下乡,故对此处的生活环境有所了解,所以生活方面我是早已经做好思想准备了。我知道那里的生活环境,饭菜比不上学校,但是我是去学习的。而知识不是得来全不费工夫的,必下一番苦工,承受该承受的。在工作方面,我开始寻找教材,翻阅课文,钻研教材,争取吃透教材。并准备教案,力争准备充足。同时也着手准备了学校要求的“五个一”。由于了解到实习学校主要以传统教学法上课,我开始精心准备教案。在准备的过程中,心里还是七上八下的,担心自己带不好班,上不好课。但是,这一切在我准备好“五个一”、阅读了班主任工作方面的资料后,像泡沫般消逝了,眼前还是清楚起来。我知道自己要做什么,目标开始坚定,多了一份自信。在人际交往上。刚开始,就主动建了 q 群,在 bbs 上广征队友,终于把队友拉拢到一起了,并制作大家的通讯录,为大家建立了一个沟通的平台。在召开了实习队会议后,与队长在假期间共同完成了实习计划的撰写、编写队员个人简历、建立博客、督促大家上传资料到博客上等等工作。开学后召开实习队会议,指出队伍所存在的问题:团结性不够,让大家积极参加团建。在接近两个月的日子里,队长与队员共同齐心合作,队伍建设初具规模。二、教育教学技能准备在暑假期间,我翻阅了《普通高中语文课程标准》。细细地探究了新课标的要求,力求自己准备的教案接近新课标的要求。同时为弄清课程的教学实施,我也重新细看《现代教育学》、《信息化教育概论》、《现代心理学》这基本与教育有关的书本,结合理论,探讨出一在新课标的基础上有自己独特风格的教学方法。以为自我的教学充实理论,力争以理论支撑自己的教学行为,所谓磨刀不费砍柴功。当好一个班的班主任,是件不容易的事情。如何把来自不同地区的还不甚熟悉的学生们凝聚在一起,这是个考验人的时刻。如何缩小学...

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