有用的小学语文教学计划四篇有用的小学语文教学计划四篇 时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是我为大家编写的小学语文教学计划 4 篇,希望能够帮助到大家。 小学语文教学计划 篇 1 随着素养教育的实施,新课程理念的不断提升,对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为老师要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在实践中不断地探究、积累、更新,促进自身的进展。为此,我仔细剖析自己,结合自身实际,结合名师工作室学员的主要任务及要求,特制定自己一年的年度计划,用于指导今后的教育教学工作。 一、本学年目标 1、养成良好的阅读习惯,树立终生学习的观念,在不断的综合学习中提升自己的语文素养,成为一个有内涵的老师。 2、关注高效课堂的讨论和实践,重视对有效课堂的讨论、实践,在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师。 3、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。 二、具体措施 1、积极参加课堂教学改革,积极参加各级各类教研活动。 2、在主持人的帮助、指导下,每学年执教两节以上的研讨课。 3、仔细参加学校组织的校本培训,继续教育培训,争取多走出去学习。 4、利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平和业务能力。 5、积极撰写教育教学文章和经验总结,争取文章获奖和发表。 6、仔细备课,努力上好每一堂课,争取让学生“动”起来,让课堂“活”起来,从而解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间,提高教育教学质量。 7、及时仔细地完成学员自身的每一项任务。小学语文教学计划 篇 2 一、班级概况分析: 本班学生 43 人。学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。 二、本册教材分析: 全册教材由“培育良好的学习习惯(一)”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1...