高考物理大二轮总复习 模块滚动检测卷（六）-人教版高三全册物理试题VIP专享VIP免费

模块滚动检测卷(六)(范围：选修3－5满分100分)一、单项选择题(本题共11小题，每小题3分，满分33分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．选对得3分，不选或错选得0分)1．用蓝光照射一光电管，能产生光电流，则下列一定可以使该光电管产生光电效应的有()A．红光B．黄光C．绿光D．紫光答案D解析紫光的频率大于蓝光的频率，一定能够发生光电效应，红光的频率、黄光的频率和绿光的频率都小于蓝光的，不一定能使光电管产生光电效应．2．如图1为电子束通过铝箔时的衍射图样．根据图样，下列说法正确的是()图1A．电子落在“亮环”上的概率小B．电子落在“暗环”上的概率大C．电子具有波动性D．相邻“亮环”间的距离相等答案C解析物质波是一种概率波，体现为该物质在空间出现的几率大小不一样，落在“亮环”上的概率大，落在“暗环”上的概率小，故A、B错误；根据衍射图样可知，电子具有波动性，故C正确；因是衍射现象，所以相邻“亮环”间的距离不等，故D错误．3．下列关于光的本性的说法中正确的是()A．关于光的本性，牛顿提出了“微粒说”，惠更斯提出了“波动说”，爱因斯坦提出了“光子说”，综合他们的说法圆满地说明了光的本性B．光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏观概念上的波，也可以看成微观概念上的粒子C．光的干涉、衍射现象说明光具有波动性，光电效应和康普顿效应说明光具有粒子性D．频率低、波长长的光，粒子性特征显著；频率高、波长短的光，波动性特征显著答案C解析牛顿的“微粒说”认为光是一种实物粒子，是宏观意义的粒子，而不是微观概念上的粒子，实际上是不科学的．惠更斯提出了“波动说”，光既具有粒子性，又具有波动性，即具有波粒二象性，才能圆满说明光的本性．故A错误．光具有波粒二象性，但不能把光看成宏观概念上的波．光的粒子性要求把光看成微观概念上的粒子，故B错误．干涉和衍射是波的特有现象，光的干涉、衍射现象说明光具有波动性，光电效应和康普顿效应说明光具有粒子性，故C正确．频率低、波长长的光，波动性特征显著；频率高、波长短的光，粒子性特征显著．故D错误．4．一个处于n＝4激发态的氢原子，当它自发跃迁到较低能级时()A．总共发出六种频率不同的光子B．从n＝4跃迁到n＝3时，发出的光子的波长最小C．从n＝4直接跃迁到n＝2时，发出可见光的光子D．从n＝4直接跃迁到n＝1时，发出的光子的波长最长答案C解析若大量处于n＝4激发态的氢原子，根据数学组合公式C＝6知，可能放出6种不同频率的光子，但只有一个氢原子，因此最多放出3种不同频率的光子．故A错误．从n＝4跃迁到n＝3能级辐射的光子能量最小，频率最低，波长最长．故B错误．从n＝4的能级直接跃迁到n＝2的能级，辐射出光子能量ΔE＝(3.4－0.85)eV＝2.55eV，而可见光光子能量在1.64～3.19eV之间．故C正确；由n＝4跃迁到n＝1能级辐射的光子能量最大，频率最大，波长最短，故D错误．5．(2016·绍兴模拟)在β衰变中放出的电子来自()A．原子核外轨道上的电子B．原子核内所含的电子C．原子核内中子变成质子时放出的电子D．原子核内质子变成中子时放出的电子答案C解析β衰变的实质是原子核中一个中子转变为一个质子和一个电子，电子释放出来，可知β衰变的电子来自原子核，故C正确，A、B、D错误．6．关于核力与比结合能，下列说法不正确的是()A．核力是短程力，可分为强相互作用与弱相互作用B．每个核子只与邻近核子发生核力作用，这种性质称为核力的饱和性C．比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定D．核聚变后比结合能增加，质量亏损，释放能量答案A解析核力是短程力，属于强相互作用，故A错误；核力是短程力，作用范围在1.5×10－15m，原子核的半径数量级在10－15m，所以核力只存在于相邻的核子之间，核力是原子核能稳定存在的原因，故B正确；比结合能：原子核结合能对其中所有核子的平均值，比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定．故C正确；轻核聚变后比结合能增加，因此反应中会释放能量，故D正确；故选A.7．下列不属于反冲运动的是()A．喷气式飞机的运动B．直升机的运动C．火箭的运动D．反击式水轮机的运动答案B解析喷气式飞机是利用飞机与气...