小学三年级语文《卧薪尝胆》教案 1、变序学文，指导朗读
2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思
3、理解课文内容，明白只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理
4、创设情境进行写话，夸一夸越王或教育吴王一番
教学准备 投影 教学过程 一、导入新授 1、齐读课题 2、上节课，我们已经学习了课文的第一自然段，了解了故事发生的时间、越国和吴国的地理位置及两国都想征服对方的心愿
3、我们一齐来读一读，好不好
请把语文书翻开到 135页
二、导读第四自然段 1、过渡：（出示图片）通过昨天的学习，我们一定都已知道图上画的是——勾践
课文哪一自然段具体描写他卧薪尝胆的呢
请小朋友们默读课文，找找看
2、谁同意自告奋勇读一读
3、出示：白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上
他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总是先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱
读读，想一想：哪句是写卧薪
哪句是写尝胆
“卧薪”是什么意思
“尝胆”懂吗
那么，卧薪尝胆该是怎样的味道呢
4、勾践是越国的大王，他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡，放着山珍海味美味佳肴不吃，而去睡柴草、尝苦胆，折磨自己呢
出示：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨的决心
（板书：报仇雪恨） 5、帮助理解，指导朗读 出示：回国以后，越王勾践（）不忘报仇雪恨
白天，他（）下田耕种；晚上，就睡在柴草上
他还在屋子里挂了了一只苦胆，（）饭前，（）先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱
和课文中比一比，看看老师漏掉的是哪些词
6、学生自由读，比较，发言；老师点拨，归纳
7、要求学生在自己的书上把这几个词圈出来，朗读时要特别注意
读出勾践时刻不忘报仇雪恨的决心来
三、导读第三自然段 1、过渡：越王勾践念念不忘的仇恨和屈辱是什么呢
2、自由读读第三自然段，看看勾践夫妇在吴国受到了哪些屈辱
