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小学二年级美术说课稿

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小学二年级美术说课稿小学二年级美术说课稿范文 在教学工作者开展教学活动前,就难以避开地要准备说课稿,是说课取得成功的前提。我们应该怎么写说课稿呢?以下是我帮大家整理的小学二年级美术说课稿范文,欢迎大家分享。 一、说教材: 我今日说的内容为人美版小学二年级美术上册第七课《百变团花》。剪纸团花,是“设计、应用”学习领域的内容,它是由折纸和剪纸相结合的艺术,教材中的图文体现了教学要围绕折法和基本形这个教学重点进行。它简单易学,装饰性和艺术性都很强,给欣赏者以美的感受,能给我们的生活增添许多乐趣。 二、学情分析 二年级学生非常喜爱美术课,对剪纸有一定的了解。乐于动手,容易对自己感兴趣的事物产生强烈的探究 XX,并进行大胆尝试。具有一定的观察能力,在老师的引导下能发现事物的不同特征。自我表现 XX 很强。也有帮助别人的愿望,但是却不懂得帮助的策略和方法。对生活的观察、记忆有一定的基础,但往往流于概念。结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术制造能力,我确定本课的教学目标: 1、认知目标:用探究、合作的学习方法讨论团花的.折法和剪法,并能总结出团花的基本特点。 2、情感目标:通过欣赏及学习制作团花的方法,培育学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。 3、能力目标:在学习制作团花的过程中,有意识地培育学生感知、思考、探究及发散思维的能力以及提高学生动手能力。 三、说教学重点,难点 教学重点:团花的特点及设计制作方法。 教学难点:纹样的设计及镂空的面积大小。 四、说教法 本课的教学过程主要强调师生的互动,在整个教学过程中,老师只是作为学生引导者、帮助者、促进者,而不是知识的灌输者。基于以上我对教材的理解和分析,因此本节课的基本设计思路就是教学过程中学生的自主探究学习,让学生保持高度的探究欲、尝试欲和求知欲,我采纳的方法:情景创设发、演示法、观察欣赏、分析比较法。 五、说学法 学生是学习的主体,要让学生能主动积极地学习,选择方法是很重要的。我采纳人性化的方法指导,通过启发教给学生听、说、看、做的学习方法,学生在思维真正获得解放的状态下自然会展开想象进入美术创作的境界。 六、说教学过程 了使学生顺利达成教学目标,我设计的教学流程如下: (1)观察提问、激发兴趣 因为兴趣是的老师,所以我在教学一开始,让学生观察后回答问题,了解团花知识和进展历史激发学生学习兴趣。为后面的设...

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