小学六年级上册音乐的教学计划小学六年级上册音乐的教学计划 一、学情分析： 六年级共分 2 个班，共 49 个学生，其中男生 21 人，女生 28 人。通过五年的学习和训练，他们各方面的素养已有了较大提高，对音乐认知和了解逐步增强，对音乐有着浓厚的兴趣，掌握了一定的音乐基础知识和基本技能，具有一定的感受力和鉴赏力。 总体来看，音乐素养较好的占 40%，较差的占 10%。而且女孩子比男孩子更爱音乐，在教学中，我将采纳因材施教的`原则，对差生也不卑视，让他们由易到难逐渐感受体会音乐的魅力，增强学生的自信心，在培育他们兴趣的同时，充分发挥学生主 动性，加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培育，加紧转化后进生，争取学生全面提高，全面进展提高学生的整体音乐素养，进一步培育学生的审美力、创作力，努力提高学生的制造实践能力，促进学生自主学习，主动进展。 二、教学目的： (一)情感、态度和价值观目标： 1.通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动，丰富情感体验，培育学生对生活的积极乐观的态度。 2.借助音乐欣赏和唱歌教学教育学生要珍惜今日的幸福生活并培育他们勇于实践的能力，培育音乐兴趣，树立终身学习的愿望，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。并在欢快的歌声中进行音乐创编活动。 3.通过欣赏各种乐器演奏曲，让学生认识不同乐器，教育学生热爱祖国的民歌和民乐培育爱国主义和集体主义精神，尊重艺术，理解多元化，使在音乐学习兴趣、情感态度、价值观等方面得到全面的进展 (二)知识技能目标： 1.学唱歌曲并能背唱 2─3 首歌曲，巩固所学歌唱方法。 2.通过欣赏优秀的歌曲、器乐曲及地方戏曲唱段，了解其不同表现特色，知道合唱队、民族与西洋乐队的简单常识。 3.认识变音记号和调号，提高识谱能力，加强节奏练习，初步学习音乐断句的编写，激发学生的学习兴趣。 三、教材分析： 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“奇妙的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”. 四、教学重点、难点： 在音乐课的实践过程中，鼓舞学生积极参加探究与制造，开发学生的形象思维能力、开发学生的制造性思维潜质。 五、课时安排： 第一课 同一首歌 2 课时 第二课 草原牧歌 3 课时 第三课 多彩的美洲 3 课时 第四课 芬芳茉莉 2 课时 第五课 奇妙的童话 2 课时 第六课 劳动的歌...
