小学六年级语文教研组工作计划小学六年级语文教研组工作计划 小学六年级语文教研组工作计划 1 一、指导思想 本学期我们六年级教研组以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实仔细地开展数学科研工作，为促进学生的全面进展而努力。 二、教研目标 1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、丰富教研活动内容，配合学校做好每两周一次的教研活动，同时组织本组老师进行电脑备课，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。 4、积极探究，参加课题讨论，力争有多篇文章在市级或市级以上刊物发表或沟通，提升老师科研理论讨论水平。 三、教研措施 1、加强教育教学理论学习，提高老师专业素养 老师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而老师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期本组老师将进一步学习各类小学数学教育期刊，同时，灵活采纳多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。 具体做法： （1）老师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。 （2）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。 2、加强常规管理。 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法： （1）学期初每位老师要仔细制定教学计划，平常要做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。 （2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，讨论如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。 （3）配合教导处开展学科竞赛活动。 （4）继续组织好每周一次的教研组活动。 （5）大胆进行教改实践，积极撰写教改文章。鼓舞老师在理论学习、教改实践的基础上，仔细撰写有关“有效教学”的文章。争取在本学期中有多篇数学文章在杂志上发表或获奖。 3、开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长 （1）采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，及时了解最前沿的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 （2）开展课堂教学展示活动...
