小学生近视问题的调查报告 漫步在小学校园里，随处可见戴眼镜的同学
近视后会看不清远处的东西，看不清黑板上的字，因此，近视的同学不得不戴上眼镜，引起一系列原本不必要的麻烦
我们在老师的支持指导下，成立了一个科学调查小组，讨论了“小学生用眼习惯与近视”的课题，并对小学生的护眼问题提出了几点建议，希望我们的努力能号召大家保护我们的“心灵之窗”——眼睛，让小学生的近视率有所缓解
一、小学生用眼习惯与近视问题的全面调查 经过一番讨论，我们小组的成员决定先从近视率最高的年级入手，然后扩散到全校，来展开我们的调查讨论活动
我们主要通过调查访问和班级统计等方式了解各个年级的近视人数，如下是我们统计表： 年级 总人数 近视人数百分比 一年级 333 人 2% 二年级 371 人 14% 三年级 391 人 28% 四年级 313 人 35% 五年级 274 人 58% 六年级 285 人 60% 数据显示：近视率最高的是五六年级同学
再根据我们平常的观察和自身感受，我们大致认为，高年级同学之所以近视率高，是由于高年级学习任务相对其他年级来说较为繁重一些，有的同学只想着快些完成作业，不再注意读书和写字的姿势，用眼习惯比较差
那么同学们到底存在着哪些不良的用眼习惯呢
接下来，为了更加深化的了解，我们又进行了一系列的考察
二、小学生用眼习惯与近视问题的深化问卷调查 1、近视的情况 （1）近视开始的时间 开始近视的时间 天生近视 6 岁或 6 岁以下 7~9 岁 10 岁及以上 学生所占比例 5% 5% 17% 73% （2）配戴眼镜的度数 佩戴的眼镜度数 100 度或以下 150~250 度 300 度或以上 学生所占比例 24% 34% 42% 2、用眼习惯 （1）你平常有揉眼的习惯吗
有揉眼的习惯 间或会揉眼 没有揉眼的习惯 学生所占比例 46% 37% 17% 小贴士：常常揉眼睛容易患
