小学科学教学工作总结（精选 7 篇）小学科学教学工作总结（精选 7 篇） 光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的教学，信任大家的能力都得到了很大的提高，立即行动起来写一份教学总结吧
那么一份同事都拍手赞扬的教学总结是什么样的呢
以下是我帮大家整理的小学科学教学工作总结（精选 7 篇），仅供参考，大家一起来看看吧
小学科学教学工作总结 1 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视
而我，本学年再次担任科学教学工作，对这门课程的认识更加深化
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同沟通共同进步
以下是我对一学期的教学工作的总结
一、基本情况： 学生们都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念
但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱
二、主要经验： 1、注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，结合实际条件，灵活安排教学进度
如三年级的这册书中，植物的生长周期与动物的生命周期有凤仙花种植、养蚕的环节，都需要特定的时间，所以我先讲了第三四单元，一二单元则是穿插着进行，根据凤仙花和蚕的生长来讲授知识
让学生充分的观察、自主的发现，这样学生印象深刻
2、准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯
坚持理论和实际结合进行教学，重视学生实践操作，真正让学生参加学习的进程，促使学生主动学习
3、关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进
要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究
要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流
从而树立学生的科学精神，即“求真、求实、多思、善问”
三、存在问题和努力方向： 在教学中
