小学经典朗诵竞赛活动方案 一、活动主题： 朗诵中华经典，打造书香校园。 二、活动目的： 为了通过组织学生经典朗诵竞赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广阔学生文化和道德素养。 三、竞赛时间及地点： 1、集体赛 地点：各班教室 2、个人赛 地点：多功能教室 四、竞赛情势： 分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。 1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 2、个人赛为“朗诵小状元”评竞赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。 五、嘉奖方法： 1、各年级按参赛班级数的 50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。 2、各年级按参赛人数的 50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。 3、各年级获集体奖的'班级语文老师，将取得指导老师嘉奖，颁发奖状。 六、后勤工作安排： 七、其它要求： 1、各班语文老师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。 2、各班语文老师要仔细选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。 3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于竞赛前一天上报给朱斌老师。 附页一 经典朗诵活动集体赛细则 一、参赛对象及内容： 1、对象：一至三年级全体学生。 2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在竞赛前一天上报给徐晓燕老师。 二、竞赛方式： 1、分年级竞赛，同时进行。各年级都采纳相同的竞赛情势，根据相同的评分标准来评奖。(评分标准见下文) 2、竞赛分自选背诵、抽背两种情势： (1)自选：全班齐背，可穿插其它艺术情势。 (2)抽背：在“每周一诵”的朗诵篇目中，任意抽取内容(自选的内容除外)。每班班长抽选内容后，全班齐背。 三、评比细则： 1、自选评分标准(集体)： (1)精神面貌好。(3 分) (2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(5 分) (3)朗诵时间：3 分钟内。(2 分) (4)附加分：朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2 分) ...
