小学英语六年级教学计划 3 篇小学英语六年级教学计划 3 篇 工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别
我整理了小学英语六年级教学计划 3 篇，具体如下： 小学英语六年级教学计划一 一、学生情况分析 经过三年时间的英语学习，大部分的学生已掌握了良好的英语学习基础，对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣，上课仔细听讲，积极举手发言，学习的积极性高，语言模仿的能力强，并养成了良好的英语学习习惯和学习方法
但仍有部分学生的英语底子较差，学习英语的兴趣不高，有时甚至没有按时完成作业
本学期将继续抓好尖子生的培育工作，同时做好后进生的辅导工作，尽量是他们从思想上重视英语，加强对英语学习的兴趣
二、教材概况 PEP 小学英语六年级上册，共有６个教学单元、２个复习单元
每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，复习单元为６页
全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣
本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和进展，在比较、分析和讨论多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系
本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务
其具体特点如下： 1、强调语言运用
本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培育
在起始阶段采纳“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学
2、注重能力培育
整套教材贯穿“学会学习”的主题，培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力
3、突出兴趣激发
教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等 4、重视双向沟通和中西文化的介绍
5、重视灵活扩展
充分考虑学校老师学生个体的差异
C 部分可选择学习
三、教学目标 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培
